一年级数学上册 第4单元 认识图形(一)教案1 新人教版.docVIP

一年级数学上册 第4单元 认识图形(一)教案1 新人教版 认识立体图形 教学内容 认识立体图形 课时 序号  教学目标 1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。会辨认这几种弄清形状的物体和图形。 2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。  如何突破 教学重点难点 使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形，初步建立空间观念。  教案性质（如实填写，供核实。在“独立备课”或“修改”栏后打“√”） 教 学 设 计 、 教 学 流 程 作 业 及 板 书 设 计 一、设疑激情 1、说学具： 1）师：同学们，瞧谁来了？（出示课件：带音乐的机器人）生：对！机器人想和我们共同学习，还给每个小组的小朋友带来了一篮礼物，想知道有什么礼物吗？赶快打开看看，你认识什么，就给组里的小朋友说什么，每个人都说说。（学生以组为单位说出礼物名称） 2）汇报：哪个勇敢的小朋友能大声说说你们的礼物？ 其他小朋友仔细听，看看你们