努力提升自我，做学生喜爱的老师.doc

努力提升自我，做学生喜爱的老师 教师的天职是 教书育人。因此作为教师的我必须要提高自己的 道德素养和 职业观念。 加强师德建设，提升自身素质 师德是一种大爱，一种厚爱，是一种只求奉献不求索取在爱。 爱学生是对老师最最基本的要求。选择教师这个职业，绝不仅仅是对这份工作的热爱，不可缺少的是对学生的爱。每个学生都有思想、感情，且是个活生生的人。一个热爱学生的教师，要设法了解学生的有关情况，才能开启学生心灵的天窗，才能把学生当做伙伴、朋友，找到合适的途径以便更好地发挥师爱。热爱学生不等于迁就学生，不敢要求学生。一个爱学生的教师，不能歧视学生，不能以学生的成绩好坏来建立你的喜怒哀乐。必须从学生的思想实际出发，耐心细致、循循善诱地做工作。对成绩特别好的同学不能“一好遮百丑”，要严格对待他们，戒骄戒躁，对后进生更要发掘他们的闪光点，耐心教育。对他们一丁点进步要给予恰当的鼓励，让他们找到自信，找到乐趣。只有耐心与严格有机结合，才能使学生乐于接受教育，才能更有效地发挥师爱。既然选择了这清苦又富有的职业，我应该恪尽职守，让教坛广阔的空间多姿多彩，把这实实在在、充满阳光与温暖的工作进行下去，把我的爱意一点一滴灌入学生的心房，让他们茁壮成长，让他们腾飞，让爱的雨露永远的滋润着他们。老师爱学生，可以弥补家庭和 社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。我要做一个合格的人民教师，要关心学生。不论在 生活上，还是在 学习上，都要 给予必要的关心和 帮助，多和学生谈心、 交流，和学生共同 活动，缩短 师生间的距离。 在对待不同个性、不同家庭情况、不同学习能力的学生，有时候老师是恨铁不成钢，心急躁了，太紧张了，也使自己思考不全面、处理事情不太妥当，有时对学生过于严厉的斥责、做法简单粗暴，这些都时刻影响着学生，影响学生对老师的 信任和教学效果。老师必须以此为鉴，必要及时地充分地重视起来，时刻注意自己的一言一行，应发挥学生喜欢老师的幽默风趣、课外知识丰富等优点，克服急躁，多点宽容孩子，把对学生的尊重和信任体现到我对孩子的言行中，将心比心，爱学生就要像爱自己的儿子一样，教学生或者需要比教儿子更大的耐心和热情。尊重学生的人格，了解学生的 个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、 水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。 关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。要得到所教学生的信任，使自己的 工作顺利进行，使学生 健康活泼 成长。 老师对学生的 批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在 教育工作中，老师应把握批评的度，变忠言逆耳为忠言悦耳。教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。牢记对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，应该像多才多艺的李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。 二、加强学习，提升 自我， 社会在发展，知识在更新。不学习就跟不上时代的步伐。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育 思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。教师的主导、导向作用是十分重要的。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。在工作中要虚心向领导和其他教师学习、请教，取长补短，大胆 实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法， 选择灵活多样的 教学方法进行 教学，力求教学效果的有效性。我认真参加教师的继续教育学习 培训，参加计算机应用学习等。 作为孩子们灵魂的 工程师必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，并不断更新、充实自己的知识，不辜负领导、老师的关怀，做一个孩子们喜爱的老师。这是我的努力目标。