部编人教版一年级数学上册《第5单元 6~10的认识和加减法【全单元】练习课》精品PPT优质课件.pptx

最新人教版一年级数学上册 《第5单元 【全单元】练习课》 精品PPT优质课件;;认识6、7及比较大小。; 数一数，比一比。;6、7的基数和序数意义。;6、7的加减法。;说一说图的意思再计算。;数一数，比一比;;说一说图的意思再计算。;0 + 7 = 7 - 5 = 1 + 6 = 7 - 3 = 4 - 2 = 2 + 4 = 7 - 4 = 6 - 4 = 5 - 0 = 6 - 3 = 2 + 5 = 5 - 3 = ;6;哪两张卡片上点子的数相加得6？;6;拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。; 说一说图的意思，再计算。;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;;用加法解决问题。;用减法解决问题。;;;拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成 ，照样子说一说。;;6;看图说意义列式计算。;看图说意义列式计算。;看图说意义列式计算。;看图说意义列式计算。;小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;8、9的认识。;8、9的数量和顺序的意义。;2;8、9的数量和顺序的意义。;8和9的组成。;8;8、9的加减法。;按0～9的顺序连线。;数一数，比一比。;;7 + = 8;找朋友;;2;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;用加法解决问题。;;;用减法解决问题。;;提出问题：_________________________?;一共有9只小兔。;;你能提出问题，并解答吗？;你能提出问题，并解答吗？;你能提出问题，并解答吗？;看图提一道加法和一道减法问题，并解答。;现在跳绳的一共有多少个同学？ 6＋2＝8(个) 还剩多少个同学踢足球？　 9－2＝7(个) (答案不唯一);这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;数???10的序数含义。;0;10的组成。;9比10少1;1;4;解决问题。;解决问题。;1.第3个小朋友是男生还是女生？ 2.圈出第10个小朋友。;5;画一画，填一填。;;;0; 一共有10只鸟。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;了解连加的含义。;+;了解连减的含义。;-;计算。;看谁做得都对。;4;+;10 - - =;一共有9只小兔。;填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。;1;看谁填得准。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;先加后减的混合运算按从左到右的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个数。;7 – 6 + 5 =; 连一连。; 计算。; 每行、每列上的三个数相加，各得多少？;6+ =10 7+ =10 9+ =10 8+ =10 5+ =10 10+ =10; 将正确的答案圈起来。; 看图列式计算。; 看图列式计算。;水果店里有5箱苹果，卖出2箱，又运进4箱，现在有多少箱？;算一算。; 看图列式计算。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;10以内数的顺序是怎样的？;1.6-10的认识;1.6-10的认识;如何比较数的大小？;10以内数是如何组成的？;2.6-10的加减法;2.6-10的加减法;3.连加、连减;4.加减混合;9; 看谁算得都对。; 说一说图的意思，再解答。; 从图中你能提出数学问题并解答吗？;;6; 填数，使每条线上的三个数相加都得10。;6~10的认识和加减法;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！