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- 2021-04-12 发布于山东
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七年级下语文第一次月考试题
一、基础知识积累与运用( 30分)
1.请将下面句子抄写在格子内(要求清楚、端正、无涂改,
3分)
有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
装
给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。(
嫉妒( ) 哺育( )
. .
这是荒园, rénjìhǎnzhì
3.课文和诗词内容填空。(每空一分,共 10分)
① ,关山度若飞。
分)
祈祷( )
.
,所以不相宜,只好来捕鸟。
级订班
②马上相逢无纸笔, 。
③春潮带雨晚来急, 。
④假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静:相信
吧, 。
⑤在作者看来,仲永“卒之为众人,则其
。”
⑥由“皇帝奠基”猜一个文学家名字(答案从第一单元作家中找):
。
⑦请写出一句有关“黄河”的古诗:
,
。
⑧成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句
,
。
名
线
2
姓
4.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写一句,要求句式相同,语意连贯。(
分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,
,
微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
5.初三某班拟定了四个同音字的班训,请依次填写空余的三个字。(
3分)
环境整洁突出一个“净”字;自修纪律突出一个“
”字;文明礼貌突出一个“
”字;
号
学
力争上游突出一个“
”字。
星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实
告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小
林听了不解地说: “你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’
鍵噴尴餉屉鹣缣鋌飞践践诃鹧储嚣。
呀!”( 4分)
(1)老大爷的言外之意是什么?
1
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。
王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,王秘书不明白
钳遥诒埡貲嚶燦禎铡颔浆块潆瀲惊。
究竟是谁生气了。根据提示,给信息标出标点。(
4分)
1)李科长生气了
2)张局长生气了
二、现代文阅读(
29分)
(一)15
分
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说
....
鸣蝉在树叶里长
...
吟,肥胖的黄蜂(
)在菜花上,轻捷的叫天子
(云雀)忽然从草间直(
)向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖
..
来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥
墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
則剧龅庙餛战釤鐿儈锛蟻黉僅业举。
1.
填出文段括号中的两个动词:
、
。(2分)
2.
这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(
3分)
从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)
狭澮纾鑽骒帱遜榪灘懶愾擔夢顢炀。
4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(
2分)
5.
请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(
3
分)
例如:拔何首乌
、
、
、
。
6.
用文中加点的句式“不必说
,,也不必说,,单是,,”写一段话。(
3分)
。
2
(二)14分
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界
①
上最美的语言— 最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当
—
了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他
桥緡窑敘鸫赅颶硕顿戆呖煥馱殡贲。
就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没
有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在
他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
,,
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—
①
他们已经
..
—收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
②
“我的朋友们啊,”他说“我——我——
”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们
走
吧
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