- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
坝g
坝g名称:汉中关口及fi?客户计*護设与改ift
.
. PAGE #
坝g
坝g名称:汉中关口及fi?客户计*護设与改ift
.
. PAGE #
“青蓝工程”心得体会
2017年秋季,我有幸成为了一名教师,在闫老师的带领下,
我一路走来,收获多多,感触多多。
一、理论引领 理念在更新中提升
在每个夜深人静的夜晚,我或是在书桌前认真地钻研教材,
设计教学过程;或是认真阅读培训班推荐的各类教育教学书籍和杂 志,并及时摘录了两万字左右的读书笔记;或是登录各教育网站,及 时了解最新教育动态。每一次听讲座,每一次阅读,每一次网上浏览 总能让我从中汲取了知识的养分,也更深化了自己的理论知识,从而 教育理念得到不断的更新提高。
二、自身修炼能力在实践中增强
作为语文教师,自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因 素,因此,我们更应该加强自身学习和修炼,不断增强自身的教学能 力。在青蓝工程培训班导师的指导和引领下,我观摩了各级各类的数 学课堂,观摩后再听老教师的评课,总有茅塞顿开、豁然开朗的感觉, 让我受益匪浅。
三、勤于总结经验在反思中升华
美国教育家波斯纳:教师成才二经验+反思。在听课.评课的学 习过程中,我也不断反思,不断自我提高。
两年来,在许多领导和老师的帮助指导下,我进步很大,无论是 教育理论的学习内化方而,教育观念的形成方而,还是在课堂教学艺
术方而,我都有了长足的进步,课堂教学越发显得得心应手了,我在 慢慢改变着,从内到外都在改变着……但也很遗憾,获得的成果实在 太少太少,我也深深地知道,自己距离骨干教师要求相差其远。前面 的路还很长,我知道每一天的到来,都是新的征程的开始,我将继续 满怀热忱,无怨无悔地在教学路上上下求索。
最后,我诚挚地感谢焦华老师对我的指导和帮助,感谢“青
蓝工程”让我有了方向,有了舞台。衷心祝愿淑文中心小学“青蓝工 程”硕果累累,衷心祝愿我们的明天更美好。
吴紫凡
2017年10月
坝g
坝g名称:汉中关口及fi?客户计*護设与改ift
坝g
坝g名称:汉中关口及fi?客户计*護设与改ift
青蓝工程心得体会
对于教师行业来说,我还是一个新人,我十分珍惜这份工作,总 是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足,很多地方都有所 欠缺。从教之前,我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重,却不知 道教师所承受的压力。工作之后,我意识到了教师肩头的重任。作为 教师个人来说,繁重的课时量,来自教学的压力,来自学生和家长的 压力,都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏,情况的生疏,年 轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工 作中陷入束手无策的窘境。
本学期为了提高教师的业务水平,提高我们这些年轻教师的整
体教学技能,增强我们对新课该的认识,教育办开展了 “青蓝工程” 活动,每位年轻教师都由一位经验丰富的师傅带领。互相听课评课, 切磋琢磨教学方法和教学艺术,我就是受益者之一。通过本次活动, 焦老师走进了我的工作生活,给予了我莫大的帮助,使我在思想认识 上,业务水平,教学技能等方而都有可很大的提高
现总结如下: 一、进一步提高了对新课改的认识。
通过与焦老师的交流,我进一步更新了教育理念,认识到了
新课改的重要性,紧迫性,转变了传统教师的观念。首先,使我懂 得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力,使学生真正成为学习的
.3
项g
项g名称:汉中关口及fi?客户计*製设与改ift
.
. PAGE #
项S
项S名称:汉中关口及fi?客户计*護设与改ift
?
? PAGE #
主体。其次,要而向全体学生给每个学生提供同等的学习机会。使所 有的学生拿受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教,适应学 生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要,在教学中真正把课堂 还给学生。
二、切实提高教学技能
自开展本次活动以来,我多次向焦老师请教,从课堂导入到
课堂提问等多方而于她交流,向她学习。焦老师不但有很高的驾驭课 堂的能力,而且她对学生的表扬于批评也很有艺术性.科学性。在教 学上焦老师确实有自己独特的见解,使我不得不自愧不如。在这次“青 蓝工程”的公开课上,我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在 焦老师的耐心指导下,我学会了一系列的教学技能,在她的帮助下, 我的业务水平有了很大的提高。
在教学工作上,我们互相听课、交流。我的师傅焦老师是学校的 骨干教师和优秀教师,平时的工作量可想而知,我认为师傅那么忙, 不好意思老是去打扰,有什么问题也就自己尽暈解决。后来我师傅可 能是看我老不去,她首先来找我,来听我课,我记得第一次听课时, 我紧张得不得了。课后,师傅耐心地跟我讲每一个环节,那时我真的 很感动。从那次以后,我渐渐摸索到了上课的一些东西,上课不再那 么害怕!
这此活动使我受益匪浅,让我经历
您可能关注的文档
最近下载
- 水泵进出口管径计算及核对计算表.xls VIP
- 2025年淮安出租车从业资格证模拟考试试题.docx VIP
- DBJ50T-376-2020 老旧小区改造提升建设标准 .docx VIP
- “校园服务” 校园生活服务商业计划书.docx
- 35kV箱式变电站(华变)2500KVA技术规范书.doc VIP
- 欧陆SSD690+软件手册.pdf
- 电子工程通信技术 - 4G终端测试规范——3GPPTS36.521测试项解析.pdf VIP
- 病案管理质量控制指标.pptx VIP
- 沙漠治理的施工组织设计.doc VIP
- IEC 61000-3-2-2024(E) Electromagnetic compatibility (EMC) – Part 3-2:Limits – Limits for harmonic current emissions (equipment input current 16 A per phase) 电磁兼容性(EMC) . 第3-2部分: 极限. 谐波电流发射的极限(设备输入电流每相16A).pdf
文档评论(0)