部编版六年级上册《竹节人》同步练习题含答案.docxVIP

. . 部编版六年级上册《竹节人》同步练习题含答案 一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 1. 在上面钻一对小眼，供装手臂用。（ ） ①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养 ③被审问时在法庭上述说事实 ④祭祀用的东西 2. 奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。（ ） ①收入，放进 ②接受 ③补缀，缝补 二、缩句。 1. 我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。 2. 老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。 三、阅读下面的文字，回答问题。 还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕 成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄 巧成（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。 其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧 一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 在句子中的括号里填上合适的字。 这些别出心裁的同学想出了什么点子？ “挺像是那么一回事”指的是什么？ “咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？ 四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？ 参考答案 一、1. ① 2. ③ 二、1. 我和同学转悠。 2. 老师玩竹节人。三、1. 裁 筹 拙 给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。 竹节人做出的各种搏斗动作。 观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。四、略 部编版六年级上册《竹节人》一课一练含答案一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。 星期天，我们去艺术馆参观。里面的根 di āo（ ）造型各具特色，令人称奇。有的像威风 l ǐn l ǐn （ ）（ ）的武士，有的像全身长满ɡē da （ ）（ ）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡù n（ ）棒 的猴子。我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。 二、把下列词语补充完整并选择填空。威风（ ）（ ） （ ）头（ ）脑 （ ）咤风云别出心（ ） 技高一（ ） （ ）巧成拙 （ ）（ ）有味全神（ ）注 忘（ ）所以 这位老人在战争年代曾经是一位（ ）的人物。 这（ ）的设计让我们眼前一亮。