2020年高三政治备课组总结版.pdfVIP

精选文档 以学生为本 搞好高三复习 高三政治备课组总结 回首刚过去的今年高考， 我们有喜悦也有遗憾， 现将我们的一些做法总结如 下： 我们认为面对高三复习，首先要回答一个问题， “谁高考”，答案很明显，是 学生，所以我们需要解决的就是两个问题： 一是怎么调动学生主动性， 提高学生 的水平；二是怎么从学情出发， 安排适合学生的复习。 我们从以下五个方面入手， 进行高三的复习。 一、用明确的目标引领学生的复习 无目标的努力，有如在黑暗中远征。没有目标，哪来的劲头？ 面对高考我们分析学生的差距主要在四个方面：知识、能力、方法、时政。 因此具有针对性的提出了学生具体的复习目标： 准确记忆、 深入理解、 灵活运用 知识；形成立体的知识网络，提高文综考试的四种能力；精做练习，学会正确的 做题方法； 关注社会， 运用所学解析社会热点。 并通过学习的各个环节进一步明 确目标，帮助学生每天在这四个方面都有进步。如：每课落实基本概念、基本观 点的环节 ，就首先让学生明确有哪些具体考点，高考的要求是什么？成功就是 一个人事先树立的有价值的目标， 然后循序渐进的变为现实的过程。 目标明确的 人是一个永远没有闲暇的人，同时也是一个无所畏惧的人。 二、用规范的要求减少学生的失分 没有规矩不成方圆。 高考是一个用同一标准选拔人才的考试， 有统一规范的 要求。这种规范，包含两个方面，学科术语记忆的规范和考试答题的规范。经常 有学生问这样的问题， 必须有书上的政治术语答题吗 ?用自己的语言表述行不行。 一方面， 自己的语言不如学科术语表达的全面严谨， 另一方面， 自己的语言也不 如学科术语精炼。有人统计，山东文综试卷历年的参考答案，地理学科平均 400 字左右，历史 500 字左右，政治 1000 字左右，而学生的做答，远远超过这个数 字，所以经常出现做不完的情况， 究其原因， 很重要的一个方面就是不能准确运 用学科术语， 表述罗嗦。 规范答题是另一个避免隐性失分的重要方面， 主观试题 要求学生思路清晰，角度对路，表达准确，分条得当，容量适中，卷面美观。 三、用现实的生活启迪学生的智慧 巴尔扎克说：生活的智慧大概就在于遇事问个为什么？而我们政治学科的特 精选文档 精选文档 点就是与现实生活衔接， 学习的就是解决生活问题的智慧。 而高考命题以能力测 试为主导， 重视“新材料、 新情境”的创设与运用， 注重考查考生所学思想政治 基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、 解决实际问题的能力， 鼓励考生多角度、 创造性地思考和解决问题。 因此，在复习中我们创设恰当的情 境，让学生走进鲜活的生活， 领悟思想政治课的神韵。 要把党和政府最新的观点 融合在课本知识中， 变成学生的语言。 关注学生的微观生活， 解决学生生活中的 困惑。如：在复习影响价格的因素时， 我们就引导学生分析为什么分校的食堂饭 菜比本校贵等问题。 并鼓励学生日常应用所学知识探讨现实问题， 提能力与无形 之中。 四、用有效的劳动减轻学生的负担 一个负责任的教师，一定会有很强的效益意识， 那就是让学生以最少的付出， 获取最大的收益。 减轻学生的负担， 取决于教师艰辛的付出。 思想政治教师在每