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九年级上期道德与法治第二课《这是我的责任》导学案
第一框：长大成人的标志
设计: 王国宏 执教: 使用时间：
学习目标：
1. 知道长大成人的标志和表现。
2. 了解不负责任的危害。
学习重点:
知道长大成人的标志和表现。
学习难点:
理解不负责任的危害。
教学过程:
第一部分：导入新课：
阅读书上第17页的三幅图，回答下面的问题：
你认为怎样是对自己负责？
第二部分：知识探究
主问题1：长大成人的标志和表现是什么？
探究过程：
第一步：自学探究—阅读教材17--20页，在课本上标注出答案。
第二步：展学探究—个人展学，老师提问，学生回答，其他学生可以补充。
标志：
表现：
主问题2： 不承担责任会给他人和社会带来什么危害？
探究过程：
第一步：自学探究—阅读教材18--20页，完成主问题2并在课本上标注出答案。
第二步:合作探究——小组间进行分工合作完成主问题2.
第三步：展学探究——展学分为个人展学、小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。
第三部分：知识拓展延伸
阅读书上18页漫画，回答下列问题：
（1）上述行为可能导致什么后果？
（2）一个负责任的人会怎样做？
第三部分 达标检测
1.（2018年南充市）萨特说：“从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。”这句名言启示我们（ ）
①逃避责任 ②自己要对自己负责 ③推卸责任 ④自觉主动承担责任
A. ③④ B.①③ C.②④ D.①②
2.我们要培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。具有责任感的最起码的表现是（ ）
A. 对自己负责 B.热心公益 C.勇担过错 D.对他人负责
3.2018年2月5日凌晨，高中生陈亦帆打工路上不慎蹭坏宝马车。他主动写下道歉信并留下所有生活费用于修车，车主得知详情，不仅退回修车钱，还赠万元助其学业。当真诚遇上善良，便开出和谐之花。据此，认识正确的是（ ）
①勇于承担错误所造成的后果是负责任的表现 ②车主行为是“换位思考、与人为善”的表现 ③万元助学有助于陈奕帆顺利完成义务教育 ④构建和谐社会，是全体社会成员共同的责任
A. ①②④ B.②③ C.①④ D.①②③④
4.他们是一群普通人，身影散布在社会的各个角落，他们是平民英雄，让人们看到了人性中最美丽的光辉。让我们一起来感受这些草根人物的人性光芒。
①彭斯，得知母亲慢性重型肝炎晚期，急需进行肝脏移植手术，他立刻回国，把自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。
②周晓娟，一个平凡的“80后”姑娘，她的血型是RH阴性A型，又称“熊猫血”，11年来，她14次献血，她创建QQ群“熊猫之家”，集合了三十几名RH阴性血的网友互相交流，共同献出爱心。
③武汉的哥，醉酒司机驾车逆行冲刺，执行交警牢牢抓住车窗，被拖行2千米。武汉三位的哥逼停“疯狂酒驾”司机，救下执勤交警。
从他们身上，我们学到了什么？
（2）我们应该怎样做一名负责任的公民？
课后反思：
九年级上期道德与法治第二课《这是我的责任》导学案
第二框：扛起你的责任
第三框：用生命践责
设计: 华磊 审核: 李杰 谢花虎 执教: 使用时间：
学习目标：
1、认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。
2、了解承担责任的代价、意义。
3、增强责任意识，做一个负责的人。
学习重点:
1、认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。
2、了解承担责任的代价、意义。
学习难点: 增强责任意识，做一个负责的人。
教学过程:
第一部分：知识探究
主问题1：如何理解“不同身份的人承担的责任不同”？
探究过程：
第一步：自学探究——自学阅读教材20-21页，完成主问题1并在课本上标注出答案。
第二步：展学探究——老师提问主问题1，让学生回答，其他同学进行补充。
主问题2：承担责任会付出什么样的代价？
探究过程：
第一步：自学探究—阅读教材23-25页相关内容，思考答案。
第二步:合作探究——小组间进行分工合作完成主问题2。
第三步：展学探究——小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。
主问题3：如何承担自己的责任？
探究过程
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