班主任工作经验交流发言稿.doc

勤 细 实 严 ————班主任工作经验交流 各位同仁： 大家好！江主任安排我在这次班主任工作会上交流经验，我实在不想说，不是我不愿说，而是实在没有任何经验可谈。我从1994年毕业至今当了十九年的班主任，教过很多不同性格的学生，接触过很多不同素质的家长，也经历过很多啼笑皆非的事情，但经历不能说是经验。我觉得要想成为一名成功的班主任就应该在“勤”“细”“实”“严”四个字上做文章。 “勤”是基础。要做一名好的班主任首先就要做到勤，脚勤，眼勤，嘴勤，多到班里学生中转转，多看，多问，多说。这样才有可能即时发现问题，对班级了如指掌，才能做到防患于未然，将重大事故扼杀在萌芽状态。 “细”是重点。光“勤”不“细”不行，班务工作就是一些杂事、琐事，要想做好就应该想得细，分得细,把任务细化，落实到每一个人。今年我就借鉴杜郎口中学的经验将班级事务分解到每一个学生，给学生划分志愿责任区，日常行为也有专人去监管，让每一件事都有人去管。比如擦玻璃、抹瓷砖也细化到哪一块窗户、哪一面墙壁由谁负责，这样每次具体做事时就不用再去安排。也只有细心才能发现问题，光到教室里去转，不细心也发现不了问题。 “实”是难点。虽然发现了问题，也把工作分得很细，但不落实，一切都是零。学生毕竟没有那么自觉，这需要老师和班干的督促，做班主任的应该每天安排班干值日、督导学生把各种事情做好，把各项事务落到