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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 部编八年级下册语文古诗词鉴赏 一、式  微  《诗经》 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！ 译文： 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！ 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！ 在艺术上，这首诗有两个特点。 一是以设问强化语言效果。 从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问， 而是胸中早有定见的故意设问。 诗人遭受统治者的压迫， 夜以继日地在野外干活， 有家不能 回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽， 采用这种虽 无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所 谓不言怨而怨自深矣。 二是以韵脚烘托情感气氛。 诗共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗 词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。 全诗以咏叹的方式，质问的语气，以重章叠句营造特别的氛围，直抒胸臆，抒发了服劳役者苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。 二、子 衿 《诗 经》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 译文： 青青的是你的衣领， 悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你， 难道你就此断音信？ 青青的是你的佩带， 悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会你， 难道你不能主动来？ 我来回踱着步子呵， 在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵， 好像已有三月长啊。 作品鉴赏 斷镗儔輯攖抠審艙儀鲜魘宠间監恥。 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。 全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我” 的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。 对方的衣饰 给她留下这么深刻的印象， 使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴 约，只好等恋人过来相会， 可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨： “纵 然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？” 第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱， 来来回回地走个不停， 觉得虽 然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。 这种艺术效 果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的 心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用 “挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音讯、 又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。 两段埋怨之辞，以“纵我”与 “子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。 末尾的内 心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。 这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇，它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质，女主人公在诗中大胆表达自己的 情感，即对情人的思念。 这在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的。 三、送杜少府之任蜀州 王勃 騭張骜拣锦澇撟錫皚阃荨锹鏵殮灾。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【评析】古代送别诗大都情调低沉、忧伤。该诗却一反悲伤的风格，充满昂扬豪迈的精神。 特别是颈联，写知心朋友同在四海之内，即使相隔天涯也如同近邻。形象精炼，意气风发， 成为千古名句。 【练习】 1、本诗出自《王子安集》。作者是唐朝代诗人王勃， 他和骆宾王、卢照邻、杨炯并称为“初 唐四杰”。 说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？ 答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，给友人以安慰和鼓励。 此诗是一首送别诗，全诗表达了与知己的惜别之情，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，体现出作者积极乐观的人生态度。 4“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。“望”字将相隔千里的京城和 蜀川联系起来。 5、颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和 空间的阻隔的，既是永恒的，也是无所不在的。这一句成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。 6．诵读节奏划分有误的一项是（ B ） A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B．与君／离／别意，同是／宦／游人。 C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。