教育传播理论.pptVIP

* 3 确定了教学传播过程的基本阶段 * 4 揭示了教学传播系统的教育功能实现机制 教学传播系统的教育功能是通过以下三种教学信息流实现的: ①教学信息的传递与接受; ②学习者反应信息的传递与接受; ③教师对学习者的反应加以评价后再传给学习者。 * 5 传播过程的功能条件 教师 学生 教学内容 教学方法 教学媒体 * 6 揭示了教学传播过程的若干规律 共识律 谐振律 选择律 匹配律 * 网上表情符号 :-) :-D :-0 :-() :-o 8-) ;-) * 初一学生的作文: 那个星期天,妈妈带我去逛200。我的GG带着他的“恐龙”GF也在200玩,GG的GF一个劲地对我PMP ,那“酱紫”就像我们认识很久了。后来,我和一个同学到网吧“打铁”去了……7456!大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水? * 三、教育传播理论在教学中的应用 1 说明了教学过程所涉及的要素 2 指出了教学过程的双向性 3 确定了教学传播过程的基本阶段 4 揭示了教学传播系统的教育功能实现机制 5 传播过程的功能条件 6 揭示了教学传播过程的若干规律 * 四、教育传播与教育技术 * 1. 起源 研究同一种现象:各种媒体纷纷进入教学过程 20世纪:20年代 视觉教育运动 30年代 视听教育运动