初中语文_《竹影》教学课件设计.ppt

? 作 者 简 介 丰子恺(1898～1975)，浙江人，现代画家、散文家。 ? 作 者 简 介 丰子恺(1898～1975)，浙江人，现代画家、散文家。 ? 作 者 简 介 丰子恺(1898～1975)，浙江人，现代画家、散文家。 ? 作 者 简 介 丰子恺(1898～1975)，浙江人，现代画家、散文家。 丰子恺 中国画 And 西方画 方法提示：从修辞、关键词等角度分析 精读课文——品味语言 本文的语言富有特色，你觉得哪些描写最为生动？请你找出这样的语句，并做具体分析。 示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。 运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。 要求：1、先自主学习，再小组交流 2、时间4分钟 语言特色： 品读精彩语句，体味语言特色： 示例：大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！”“这是《芥子园画谱》里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！” 精读课文——品味语言 我们在生活中经常做游戏，比如用雪堆娃娃、用泥巴造城堡、用野花编花环等，你是否也有过艺术创造，也有过艺术上的发现呢？ 联系生活——体验艺术 堆雪人——建筑雕塑艺术 要求： 1、口头表达的形式； 2、先小组内交流，再推荐代表。