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- 2021-04-15 发布于湖南
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七年级英语上册期末复习计划
从 2015 年 12 月 28 日本学期第 18 周起大多数科目就进入了紧张的复习阶段,而我
所担任的七年级英语在下周才能结束新课, 估计复习的时间最多也只能有三周时间吧。 那么
如何在较短的时间内进行有效的复习呢,我从以下几个方面来分析一下:
一、学生情况分析:
七年级的学生经过一个学期的锻炼, 已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力, 但是
在学习和复习方面还没有形成自己的方法, 效率较低, 那么在复习阶段主要的精力除了放在
基础知识的记忆上, 还要着重知识应用方面的培养。 同时仍然有部分学生不能够自己自觉的
学习, 特别是单词、 句子的背诵等基础问题, 所以在复习时还应该加大基础知识的检测。而
针对有能力的同学, 应该充分发挥他们的能动作用, 对基础知识进行拓展练习。 学生的另外
一个特点就是记忆的快, 但同时忘的也非常快, 因此对基础知识的检测要反复进行, 变换不
同的方式检查。
二、教材内容分析:
初中英语第一册上册一共有三个预备单元和 9 个正式单元, 词汇量比小学知识又扩大了
许多, 每个单元基本上都有 30 ~~ 40 个单词, 而且增加了大量的短语, 但主要的还是一些
句型, 特别是一些问句的问与答,有询问活动的时间、地点等、人们喜爱的食物类型以及原
因、某人能和不能做的事情、一天的活动时间、正在做的事情、建筑物的位置、喜爱的动物
以及原因、如何订购食物、天气等这些话题。句型上有一般疑问句、特殊疑问句、否定句;
动词应用方面有 be 动词,助动词 do, does did 的使用,是考查的重点。
三、采取的复习策略:
整册书的内容比较多,单词多、句型复杂,难度较大,但是前 5 个单元的内容在期中考
试的时候已经系统的复习了一遍, 所以这次复习我打算以 Unit6--Unit9 为主, 在学习新课
的同时能够将涉及到的知识进行归纳复习, 而且能够在每天给学生少量的复习任务, 就是将
前面所学的重要短语及句型进行整理记忆。 在早读时间主要背诵一些好的对话及课文。 在注
重基础知识的同时也要顾及能力应用拓展。为此做以下复习设想,以便引导学生做好复习。
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1 、课前坚持口语训练,为听力打基础,做准备;
2 、每单元都有一个环节叫做单元必背, 包括重要的五个重要的单词或有词性、词形变化
的单词, 五个重要的词组, 以及五组重要的句型, 特别是围绕每个单元话题的一问一答的句
子,让学生把基础知识掌握牢固;
3 、利用课本前面的目录, 把每个单元出现的重要语法项目、 句型以及词汇再串起来讲解
一遍,课本前的目录设计的非常好,有本单元的基本话题,主要句型,主要单词,而且单词
还根据情况进行了分类, 还有拓展的内容, 以及在这个单元中复习到的以前的知识、 词汇等,
因此一定要让学生好好的利用。
4 、最后留两到四节课,给学生做一些期末综合试题节课都针对本单元的重点和难点以及
题目的容量要大,但是题量小,要求学生按照考试的要求,当堂完成,并且尽量当堂批阅,
然后再根据学生的答题情况进行适当的讲解, 及时发现问题, 及时的处理。 学生通过做题也
发现自己知识上的不足之处, 再进行必要的复习巩固。 同时增加书面表达的训练, 指导写作
方法。 5 、最后再次抽出一定的时间,给学生强调一下在考试期间
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