超详细鄂教版四年级下册品德与社会教案2021.docxVIP

名师归纳总结---第一单元我们天天在进步学习目标：1、遇事不怕困难，会发扬自己的优势，且能够取长补短，待人人宽厚。2、知道失败是成功之母。学会正确面对挫折，了解自信的含义，学会正确看 待自己，懂得取人之长，补己之短。3、养成热爱生活，不畏挫折，乐观向上，有自信心，宽容待人的态度。习重点：学知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成积极向上的生活态度。 学习难点学会正确对待生活中的压力、冲突和挫折，学会自我调节的方法，提高适应 能力。教具学具：录像机、光盘、报刊、杂志。 课时安排： 名师归纳总结 --- 第一单元 我们天天在进步 学习目标： 1、遇事不怕困难，会发扬自己的优势，且能够取长补短，待人人宽厚。 2、知道失败是成功之母。学会正确面对挫折，了解自信的含义，学会正确看 待自己，懂得取人之长，补己之短。 3、养成热爱生活，不畏挫折，乐观向上，有自信心，宽容待人的态度。 习重点： 学 知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐 趣，初步形成积极向上的生活态度。 学习难点 学会正确对待生活中的压力、冲突和挫折，学会自我调节的方法，提高适应 能力。 教具学具： 录像机、光盘、报刊、杂志。 课时安排： 6 课时 1 不经历风雨怎么见彩虹 学习目标： 1、知道失败是成功之母。养成热爱生活，不畏挫折，乐观向上的态度。 2、遇到挫折时，能够学会调适。 3、帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。 学习重点： 帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。 学习难点： 遇到挫折时，能够学会调适。 教具学具： 录像机、远程资源。 课 时安排： 程： 2 课时 学习过 第一课时 一、导入 1、同学们今天的心情是什么样的呢？ 2、全班交流，板书课题。 二、新授 1、教师过渡：生活中总会有些不如意，让我们心烦，让我们难过，遇到不顺心 的事情，怎么办？试着与老师、同学说说，看看内心有什么心得感受。下面让我 们一起走进 “你的心事我来听 ”的主题活动。 2、活动：学生倾述自己的烦心事，教师做适当的回应。 3、分享活动体会：倾述后的学生交流说说烦心事的感受。 4、阅读地 4 页的 “ 灵灵的故事 ”，并思考上面的问题。 - 1 - --- 精品学习资料 第 1 页，共 23 页 名师归纳总结---三、练习将自己的烦恼写在纸条上，写好后将纸条投入“烦恼信箱 ”内。四、小结生活中总会有些烦恼，但并不可怕，因为我们总会找到可以应对的办法。 五、作业完成第五页的空白第二课时一、导入茧虫必须经历破蛹的过程，才能够雨花成美丽的蝴蝶；海鸥正式经历了在暴 风雨中的搏击，才飞得越来越高。同学们，不要怕风雨的无情，风雨之后才会有 美丽的彩虹。二、新授1、分小组讲自己知道的“人么客服困难取得成功的故事”。 名师归纳总结 --- 三、练习 将自己的烦恼写在纸条上，写好后将纸条投入 “烦恼信箱 ”内。 四、小结 生活中总会有些烦恼，但并不可怕，因为我们总会找到可以应对的办法。 五、作业 完成第五页的空白 第二课时 一、导入 茧虫必须经历破蛹的过程，才能够雨花成美丽的蝴蝶；海鸥正式经历了在暴 风雨中的搏击，才飞得越来越高。同学们，不要怕风雨的无情，风雨之后才会有 美丽的彩虹。 二、新授 1、分小组讲自己知道的 “人么客服困难取得成功的故事 ” 。 2、教师过渡：其实，在同学们的成长经历中，也会有克服困难取得成功的故 事，是这样的吗？让我们仔细回忆一下， 事情？ 3、活动：让学生回顾自己的成长经历。 4、同桌交流。 5、全班交流。 看看自己都经历过些什么， 做成了那些 三、练习 听了别的同学的成长的经历，你有什么感受？ 四、小结 经历了风雨，才能够迎来美丽的彩虹，成功的取得在于不懈的付出。 五、作业 想一想：怎样在我们的生活中多一些成功的经验，少一些失败的经历呢？ 板书设计： 1、 不经历风雨怎么见彩虹 生活中难免有风雨 接受风雨的洗礼 迎来美丽的彩虹 - 2 - --- 精品学习资料 第 2 页，共 23 页 名师归纳总结---2、我是好榜样学习目标：1、知道个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。2、了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。3、帮助学生建立自信心。 学习重点：了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。 学习难点：帮助学生建立自信心。 教具学具：有关动物的图片，彩色纸张。 课时： 2 课时 名师归纳总结 --- 2、我是好榜样 学习目标： 1、知道个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。 2、了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。 3、帮助学生建立自信心。 学习重点： 了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。 学习难点： 帮助学生建立自信心。 教具学具： 有关动物的图片，彩色纸张。 课时： 2 课时