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《我爱我班》学案
【方法指导与使用说明 】
1．课前预习、自主学习：结合学习目标和学案自学课本 P54— 56 页内容，用笔在课本标记
重点。
2．小组讨论、合作探究：组长组织组员进行讨论， 帮助同组 同学完成任务。
【学习目标 】
1．知道如何建设一个 良好的班集体 2. 作 为班级的一员，我们应该怎么做
3. 激情投入、认真 倾听
【自主学习、明确知识点 】
1．当一个班集体的 树立起来之后 ，每一位班级成员都要明确自己的
同心同德为 而奋斗。
2 ．纪律是一个团体 为维护 和 ，保证
3. 一个学校，一个集体，有了严明的 ，才能拥有正常的 ，严明的
所有同学才能
4 ．一个拥有良好纪律的班级 ，会
5．一个没有纪律保证的班集体，会
6．同学之间建立正常和谐的人际关系是 基 础
7. 一个 、 的集体环境，有利于发辉 ；一个
团结向上的集体能够
8. 一个集体，就像是一棵发芽的新苗，需要我们 。
9. 如何建设一个良好的班集体 ?( P47--P49)
【小组讨论、合作探究 】
1. 天津某学校高一 . 一班由三十九名同学组成，从班级建立之初，就借 鉴社会学中“破窗理
论”， 要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。现在， 同学深刻认识到维护自己的每
一扇窗的重要性，维护班级窗户 的重要性，同学希望通过自己的努力，直到高中结束，不
破一扇窗，不落下一个人。 结合材料回答 作为班级的一员，我们应该怎么做？
2．俗语说“众人拾柴火焰高”和“三个和尚没水喝”
（1）为什么众人拾柴火焰高？为什么人多了反而没有水喝？
（2 ）众人拾柴一定火焰高吗？三个和尚 一定没水喝吗？
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