七年级政治上册第三课发现自己学案新人教版道德与法治.pdfVIP

认识自己 课前预习 一、填空 ① 自己很有意思、很有意义 人贵自知 正确认识自我作用大 认识自己 可以通过多方面认识自己 多把尺子量自己 可以通过② 评价、③ 评价来认识自己 认识自己是一个④ ，要努力成为更好的自己 二、简答 1．正确认识自己有哪些作用？ 2．如何正确对待他人的评价？ 课堂练习 一、选择 ▲单项选择 （下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填 人题后括号） 1 ．生活中，有些中学生开始追问“我是怎样的一个人” “我与别人有什么不同” 。这些 追问表明 【 】 A ．个人是很难认识自身的 B ．认识自我没有多大的意义 C ．这些中学生开始关注自我 D．认识自我是件痛苦的事情 2．俗话说： “金无足赤，人无完人。 ”这句话主要启示我们 A．每个人的外在形象和内在素质都是不一样的 B．要正确认识自己，既要看到优点，也要看到不足 C．要保持自己的现状，不要在乎自己的缺点和不足 D．既然没有完美的人，我们就不必追求尽善尽美 3．下面漫画启示我们 A．要看到自己的优点，看到他人的不足 B．要正确认识自己，全面地看待自己 C．只有相信自己，才能正确认识自己 D．只有做个有心人，才能全面看待自己 4 ．下图主要启示我们要通过 A．自我评价认识自己 B．他人评价认识自己 C．兴趣爱好认识自己 D．外在体征认识自己 5．七年级学生张晓红在日记中写道： “一天课外活动时， 我婉转地给老师指出了其课堂 上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢，我高兴极了。 ”张晓红这 种认识自己的方式是 【 】 A．指出错误 B ．自我评价 C．他人评价 D ．集体评价 ▲多项选择 （下列每小题的四个选项中， 至少有两项是符合题意的， 请将所选项字母填 入题后括号） 6．生活中，每个人都是独一无二的个体。正确地认识自我 【 】 A．有利于增强我们对自己的信心 B．可以全面地审视自己的长处与不足 C．有利于更好地发展自己的长处 D．有助于认识到自己的禀赋和独特性 7．从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的、无毛的动物” ，到马克思用自然属 性、社会属性来定义人：从希腊德尔斐城的阿波罗神庙上刻着的箴言“认识你自己” ，到叔 本华的自问“我是谁” ，人们都渴望认识自己，那么正确认识自己 【 】 A．就要全面、客观地认识自己 B．就要用发展的眼光看待自己 C．可以促进自我的进步与发展 D．可以促进自我与他人的积极交往 8．在生活中， 我们要学会正确认识自己。 下列同学对自己的认识中正确的有 【 】 A．小强比较关注自己的外在形象，同时也重视自己的内在素质 B．长跑比赛中小勇比第一名慢 10 秒，因此，他认为自己的体育不行 C. 一次考试中小民考得比较好，但他认为自己在学习上还存在不足 D．生活中，小刚比较懒散，他认为自己的这种毛病很难改掉 9．我国古代有许多寓意