小学二年级语文下册4 邓小平爷爷植树教学课件ppt.pptxVIP

春天到了，正是植树的好季节，你知道吗？伟人孙中山、邓小平爷爷都是全民义务植树运动的倡导者和带头人。1984年4月5日，邓爷爷来到了天坛公园植树，我们一起去看看吧！;4;1. 会认本课的14个字，会写8个生字，会写“爷爷、植树”等词语。; 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈出不认识的字以及不理解的词语。;邓 坛 龄 格 握 致 勃;识字方法;龄;挥锹; 读完生字后，我们一起来看看课本中的新词吧！;兴致勃勃;整体感知; 课文讲述了1987年4月5日， 在北京 种下 的过程。;;1987年4月5日，是个令人难忘的日子。; 这一天，碧空如洗，万里无云。;怀着轻松愉悦的心情，再读读这句话。; 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。; 83岁高龄的郑小平爷爷亲自去植树，真令人敬佩，你能读出自己的倾佩之情吗？; 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经满是汗珠，仍不肯休息。; 邓爷爷虽然很疲倦，但是此时的心情怎样，你是从哪个词语读出来的？;;左右 结构;;xī;快乐植树;一、连一连。; 二、这一堂课，你积累了几个四字词语？你都知道它们是什么意思吗？;万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。;同学们，你们看邓小平爷爷在做什么呢？;学习目标; 默读第2-3自然段，思考：邓小平爷爷是怎样植树的？画出邓小平爷爷植树的动词吧！; ; 结合课文内容和插图，和描写邓小平爷爷植树的动词你能用自己的话说一说邓爷爷当时植树的情景吗？; 邓小平爷爷手（ ）铁锹，兴致勃勃地（ ）着树坑，一个坑挖好了，他精心地（ ）了一棵粗壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）（ ）。他站到几步外仔细地看看，觉得不是很直，又走上前把树苗（ ），满意地笑了。;挖树坑;观察课本插图，说说你从图中看出了什么？; 再读第2-4自然段，你从文中哪些词语中可以看出邓小平爷爷植树很认真呢？; 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前??树苗扶正。; 他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。; 我们再来读一读第3自然段，读出邓爷爷植树的一丝不苟。;邓爷爷栽的小树是什么样子的？; 多么神气无比的小柏树啊，我们快来读读这句话夸夸它吧！; 看到小柏树这么直，邓爷爷可高兴啦，我们一起读读吧！; 看邓爷爷亲手栽种的柏树现在已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景线，如果此刻你站在这棵柏树前，你有什么想说的？; 当年，邓爷爷您83岁高龄仍亲自植树，那份认真和执着，让我感到您不仅仅是在植树，而是在种一个心愿，在精心描绘祖国美好的未来。;时间：1987年4月5日，难忘; 课文记叙了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下 的过程，表现了邓小平爷爷做事 的态度以及对植树的重视。; 植树造林的好处 天然蓄水库：植树造林可以控制水土流失，防风固沙，从而大大改善生态环境，减轻洪涝灾害带来的损失。; 抵挡风沙：植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%至80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。; 天然除尘器：树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。; 氧气制造厂：树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。; 从课文中可以看出邓小平爷爷是个怎样的人？（ ） A.重视植树 B.一丝不苟 C.严肃认真 D.不愿休息 ;二、说说邓爷爷植树的情景。; 三、植树节快到了，和爸爸妈妈一起去植树吧！给你的小树取个名字，还可以做个植树卡。经常去看看它。;同学们再见; 谁认识这位解放军叔叔？给大家介绍介绍。;;;;对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。;人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ; 雷锋叔叔是一个平凡而又伟大的解放军战士，