小学二年级语文下册11 我是一只小虫子教学课件ppt.pptxVIP

屎 壳 郎;天 牛;第一课时;第一课时; 请同学们自由读课文，动笔圈画出课后的生字，读准字音，读通句子，碰到难读的地方多读几遍。;屁股昏泡尿茸醒晃;;字源识字;归类识字;归类识字;太阳出来光闪闪。;给生字换个地方，你还能读准吗？;整体感知; 当一只小虫子好不好？自读第1自然段，找出小伙伴的看法。; 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”;　　 默读第2自然段，边读边想：当一只小虫子，有哪些不好呢？ ; 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。; 一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。; 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。; 当一只小虫子一点儿都不好，因为 ；因为 ；还因为 。;展开想象，说说这样小的虫子还会有哪些烦恼呢？;;屁;fèi;一、连一连。;二、我的发现。;可爱——（ ） 喜欢——（ ） 深——（ ） 好——（ ） 小心——（ ） 幸运——（ ）;第二课时; 读第3自然段，“我”认为当小虫子好不好呢？你认为这句话在文中有什么作用？;不过，我觉得当一只小虫子还真不错。; 边想象边读课文第4自然段，找找当一只小虫子有哪些乐趣。; 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。; 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!; 展开想象，说说小虫子除乘坐免费的特快列车外，还会免费做哪些事情呢？; 小虫子有哪些有意思的小伙伴呢？自读第5、6自然段，用横线画出小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。; 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。; 螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。; 有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。; 说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做??什么准备？; 读了这两段话，可以看出这是一只怎样的虫子？; 齐读第7自然段，找找小虫子快乐的时候会做什么呢？; 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！;; 学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。; 读一读，注意加点的字，说说你的发现。; 在自己的身体上找找，还有没有哪个部位包含这样的字？;;重难点字书写指导;第五笔是提;左边是两点水;最后，抄写下来本课的词语吧。;; 本文以 自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当 原因，而我认为 的原因。表现了小虫子的 和 。;有关虫子的歇后语 1.春天的蜜蜂——闲不住 2.蚊子找蜘蛛——自投罗网 3.高射炮打蚊子——小题大做 4.夏天的萤火虫——若明若暗;蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________ 昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________ 毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________; （1）例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢 。 （2）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果 ，我们就 。 ;三、根据课文内容分类（填序号）。;同学们再见;《刻舟求剑》 《坐井观天》 《狐假虎威》;相同点：故事都是虚构的，都具有教育意义。 不同点：寓言一般比较短小，语言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事，有诗一般的意境和语言，能给人以美的享受。;通过一个故事告诉我们一个道理。;; 你有什么识记“寓”“则”两个生字的好方法？;亡羊补牢;学习目标; 请同学们自由读课文，借助拼音认识生字，并试着用不同的方法识记生字。;寓 则 亡 牢 圈;; 像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申为“死亡”