阿长与山海经学案(人教版七年级下册)培训讲学.pdfVIP

阿长与山海经学案 ( 人教版七年级下册 ) 第一课时 【学习目标】 1 、整体把握文章，了解文章的内容。 2 、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之 情。 3 、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 1. 做学案之前，必须把课文读 1-2 遍，完成以下任务： （1）勾画遇到的生字词，借助工具书自学，把字词的音 形义抄写到课本上。 （2 ）标清段序。 （3）勾画出自己喜欢的句子，抄在读书笔记上，并写一 写自己的感受。 2. 浏览导学案内容，根据导学案提示再次认真研读课文 重点语段，独立思考导学案题目，认真书写，按时完成。 （二）自学检测 1 、了解作者及作品。 鲁迅，原名 _________，我国伟大的 _________家、 _________家和_________家。本文选自他的《》，这是鲁迅 唯一的一本集。另外他还有小说《》，散文诗集《》，杂文 集《》。 2 、给加点字注意或根据拼音写汉字。 惶（）急憎恶（）粗拙（）烦琐（）惧惮 () ji é() 问震sǒng （）j í（）贯pī() 雳孤shuāng() 3 、解释下列词语。 惧惮： _________震悚： __________诘问： _________惶 急： __________ 4 、初读课文。 ①本文围绕阿长写了哪几件事 ?重点写了什么事 ? ____________________________________________________ ②用“阿长是一个的人”说话。（可以用课文中的词句， 也可以自己概括，可以从外貌、身份、性格等方面说。） ③你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情怎样？试完 成下列题目。 _____→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→ ④课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿 长，但后文却写对阿长的“敬意”和深切的怀念，这是的写 法。 ⑤课文题目为什么称长妈妈为“阿长”？ （三）我的疑惑 二、合作探究 1 、认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重 点写的是什么？从这些事件中，可以看出阿长是怎样的一个 人？ 事件：人物形象： 事件：人物形象： 事件：人物形象： 事件：人物形象： 重点事件： 2 、批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作 用？（摘录一例） 描写语句： 分析： 3 、总结长妈妈是怎样的一个人？ 三、当堂训练 1 、文学常识填空： 课文选自 _________集_________，作者鲁迅，原名 _________ 。他发表的第一部白话小说是 __________________。我们曾学过他的另一篇散文 __________________。 2 、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对 这句话的理解，正确的一项是（） A 、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B 、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。 C 、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D 、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆 小。 四、自我反思 第二课时 【学习目标】 1 、研读阿长给我买山海经部分，深入体会文章语句的 含义，感悟作者对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的 纯真美。 2 、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 朗读 19～29 段，理