三年级下册数学教案-4.2 几分之一 ▏沪教版 (2).docVIP

几分之一 教学目标： 学生通过操作、观察等活动，认识几分之一，会读、写几分之一的分数，初步建立分数概念。 在操作活动中初步学会推理、概括的方法，提高语言表达能力。 在动手操作、观察比较中，养成动手操作和自主学习的习惯，提高解决问题的能力。 教学重点：初步理解几分之一的含义。 教学难点：能正确理解部分与整体的关系，会叙述几分之一的意义。 教学过程： 课前谈话： 今天的豆朋评价要求是认真倾听，勇于表达。表现好的小朋友加豆宝，你就是豆宝小超人！ 一、创设情境，激趣引入 1、今天我们来做一个分苹果的游戏。（用手势表示） 8个苹果，平均分给两人，每人可以分（ ）个苹果。 6个苹果，平均分给两人，每人可以分（ ）个苹果。 现在请小朋友想一想，这两次分苹果有什么共同点？（平均分） 求平均分用什么方法计算？ 2、现在我们知道了平均分的方法，接下去就用这个方法继续分。 谁来读一读？ 4个苹果，两人平均分，每人可以分（ ）个苹果。 1个苹果，两人平均分，每人能分到（ ）个苹果。 只有一个苹果，该怎么平均分啊？半个怎么来表示呢？ 怎么写呢？（板书： ） 3、跟着老师一起在彩纸上写一遍。 准备好尺，画一条短横线。横线下面写2，横线上面写1. 那它