2020义务教育质量监测实施工作总结.docx

PAGE 2 义务教育质量监测实施工作总结 一、监测概况 2020年，XX县作为XX市X个协议区县之一，接受了义务教育质量监测。小学共抽取县实验小学等XX所样本校，初中共抽取XX三中等X所样本校。本次测试抽取五年级学生XXX名和九年级学生XXX名，实际参加测试的五年级学生XXX名，九年级学生XXX名（X名转学、X名生病）。共有XX名校长、上学期担任测试学科的XX名自然教师（另有X名上学期担任自然的教师调出）、XX名物理教师、XX名生物教师、XX名地理教师、XX名道德与法治教师以及XX名班主任和XX名心理健康教育教师参加网络问卷调查。 二、实施情况 ?根据XX市人民政府教育督导委员会办公室《转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》精神，作为协议县的XX，我县对2020年义务教育质量监测工作高度重视，分别按测试前、测试中和测试后做好测试各项准备和实施工作。 （一）测试前 1．成立实施工作领导小组 8月21日，成立了“XX县义务教育质量监测工作领导小组”，局长任组长，有关分管领导和科室负责人为副组长和成员。领导小组下设办公室，配备了联络员、信息员等有关工作人员，并对相关人员的工作职责做出了明确要求。 2．制定县级实施细则和疫情防控方案 根据统一部署，县实施工作领导小组制定了《XX县2020年义务教育质量监测工作实施细则》和《疫情防控实施方案》。实施细则对基本情况、实施工作领导小组人员分工与职责、各环节工作的进度安排、实施工作应急预案等做了全面的安排。 疫情防控实施方案从加强组织领导、明确工作职责和严格工作纪律等三个方面对样本校质量监测期间常态化疫情防控做出全面安排与部署。 3．安排测试工作人员 对XX所样本校（小学XX所，初中X所）每校安排XX位测试工作人员。以县政府教育督导室文件形式为XX所样本校各选派了X位专职督学和X位非样本校、非监测学科的老师担任主监测员。所有现场测试人员的工作胸牌由县实施工作领导小组按规格要求统一制作并配发。 4.部署测试工作 根据义务教育质量监测工作时间节点要求，8月25日召开了样本校副校长、信息员和专职督学参加的动员部署会。明确义务教育质量监测目的、意义，统一思想，打消顾虑，明确要求，规范流程，确保各样本校信息员掌握并如实通过抽样系统上报测试年级学生、教师信息的操作流程和规范。建立了XX县义务教育质量监测QQ群，用于布置和交流工作信息。 9月11日，县实施工作领导小组召开了监测程序及工作规范培训会，各样本校责任督学、主监测员、校长、副校长、监测员等参加了培训。通过培训，使每一位工作人员都了解自身的工作职责、熟悉工作内容，掌握测试流程与规范。 通过动员部署及监测程序与工作规范培训，各校都能在做好准备工作的同时，开展校级培训并对义务教育质量监测的目的、意义等进行宣传，使监测工作做到学校熟悉，学生了解，家长知道。 5．组织、审核信息上报 根据《2020年义务教育质量监测组织工作手册》有关要求与操作流程，县信息员按时登陆测试系统上报全县义务教育学校信息，确认了样本校抽样结果。 由于我县少数义务教育学校规模大、学生数多，我们提前组织对部分学校的信息员开展培训，从而保证每一所样本校都能按时上报经过审核的学校师生信息。 6.统一配备胸牌和文具物品 为保障监测工作质量，为每位工作人员制作统一的胸牌，为20所样本校集中配置文具物品，确保了学生文具物品的质量。 7.指导、督查各样本校测试准备工作 在县实施工作领导小组的统一安排下，对样本校测试前各项准备工作进行督查。县政府教育督导室印发了《XX县义务教育质量监测专项督导的通知》。 9月22日至25日，督导室成员和有关责任区督学组长对每一所样本校的准备工作进行了逐项督查，针对督查中发现的问题限时整改到位。要求各样本校在9月26日前，对各项准备工作再进行一次全面、细致的排查，并将排查结果按时上报县领导小组办公室。 8．接收与保管监测工具 9月10日，县联络员和保密员共同将第一批监测工具接收并送局保密室，由两名考务人员和局机关平时值班工作人员共同负责监测工具的保管、保密工作，严格按要求建立值班记录并做好交接登记，直至从机要邮局寄出。 9．设置并公布社会监督专线 义务教育质量监测工作按要求接受社会监督，县教体局设置了两部社会监督专线电话（督导室：XXXX，监察室：XXXX），安排熟悉监测业务的科室负责人接听专线电话。要求各样本校在质量监测公示栏中对外公布监督专线电话，接受社会监督。 10．接受上级领导和专家的三次督查 9月17日，接受XX市义务教育质量监测工作专项督导；9月25日，接受教育部基础教育质量监测中心专家的实地督查；9月28日，接受市义务教育质量监测专家组全天现场督查。对每一次督查（导）发现的问题，教体局