2021年秋七年级生物上册 2.1-1《绿色植物的主要类群》学案 第2课时 济南版.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 PAGE 课题 绿色植物——蕨类植物 课型 新授 单位 主备人 学习目标 概述蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 通过自主学习，提高获取知识的能力。 学习关键 蕨类植物的主要特征以及生殖方式。 学习过程 学生感悟、教师个案修订 导入（复习）： 蕨类植物的生活环境 快速阅读课本52页最后一自然段内容，回答： 蕨类植物的生活环境是 蕨类植物的主要特征 （1）阅读课本相关内容，认真观察课本53页图2.1-3， 了解以下知识（不用识记） 1.蕨类植物的生化环境 2.常见蕨类植物的生活环境及形态结构的分化，相比藻类植物有何不同？ 3.能列举一些其他的蕨类植物 （2）阅读课本第53页下面的文字，回答以下问题，并快速识记： 蕨类植物的主要特征： = 1 \* GB3 ①具有了真正的________________ = 2 \* GB3 ②分化出了___________________,其体型较大，适应陆地生活的能力较强。 师生讨论：1.蕨类植物比藻类植物高等主要表现在哪些方面？ ______________________________________________________________ __________________________________________________________。 2.盆栽蕨类植物应如何处理才能使生长良好？ ______________________________________________________________。 四、蕨类植物的生殖方式 1、猜猜看 用多媒体投影铁线蕨一片小叶的背面（局部放大展示孢子囊），让学生仔细观察猜想这些是什么结构，有什么作用？ 2、水落石出 在学生进行大胆推测后，师生共同得出结论：这是孢子，是生殖细胞。 由此我们可以知道蕨类植物的生殖方式为： 五、蕨类植物的用途 快速阅读课本53页最后一自然段内容，了解蕨类植物的用途 扩展延伸◎相关阅读在植物的类群中，还有一类植物“苔藓植物”，它没有真正的根，但有了茎和叶的分化。它生殖的过程也没有摆脱水的限制，适于生活在阴暗潮湿的环境中，和藻类植物、蕨类植物一样依靠孢子繁殖后代，以上三类植物统称为孢子植物。 六、这些你掌握了吗？ 1.蕨类植物的生化环境______________ 2.蕨类植物的主要特征__________ ________ 3.他和藻类植物一样都是__________生殖。 达标检测 1、当我们到野外去采集蕨类植物时，你应该到什么地方去寻找 （ ） A 阳光充足的地方 B 阴暗潮湿的地方 C 水分充足的地方 D 阳光和水分都充足的地方 2、在山间阴暗潮湿的地方，我们常常会看见这样的植物——它们的茎大都埋在地下，叶片长长的并分裂成各种形状，其背面常有许多褐色的斑块隆起，这种植物是 （ ） A 藻类植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 被子植物 3、藻类植物和蕨类植物的共同特征是 （ ） A 都是多细胞生物体 B 没有根、茎、叶的分化 C 全部生活在阴湿的环境中 D 依靠孢子繁殖后代 4、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议 （ ） A 放在向阳的地方，多浇水 B 放在背阴的地方，多浇水 C放在向阳的地方，少浇水 D放在背阴的地方，少浇水