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《观察人体识汉字》教案1 教材简析　　《观察人体识汉字》是义务教育课程标准实验教科书（语文S版）一年级上册识字（一）第一课。本课分两部分。第一部分是儿歌，第二部分是会认字和会写字的书写内容。儿歌分别写了手、耳、目、口、足及其作用，此外，文中还印有一些图和有关象形字。教材要求教师引导学生能借助图与字的关系帮助识字。　　根据教材设定教学目标　　　1．学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。　　　2．能认识6个会认字和4个生字，并能组词，学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。　　　3．引导学生学会书写“人、八、目、口”，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。　　教学重难点　　　　能正确书写4个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。　　教具准备　　　　识字卡片；卡通人体图。　　课时安排　　　　一课时。　　教学过程　　一、谈话引入，激发兴趣。　　　1、师相机简笔画：(手、足、目、耳、口)　　　2．质疑：你发现了什么。　　　3．导入新课。板书课题　　　　　理解编者的意图，充分利用教材资源，通过简笔画，引导学生观察、发现，激发学生的学习兴趣。　　二、认读生字　　　1、出示音节卡　　　2、初步认识汉字　　　　师：我要挑选一位小模特上台，做一个握手的动作。　　　　师：请小观众们注意观察小模特的人体形状，古代人就是根据人的这个样子，造了一个“人”字。(师板书甲骨文字。)