2020学校七五普法法制校园工作总结.docxVIP

2020学校七五普法法制校园工作总结.docx

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PAGE 2 学校七五普法工作总结 按照各级法治宣传教育文件的安排部署,我校紧紧围绕依法治校的中心工作,认真落实“七五”普法规划,结合我校工作实际,以提高全校师生的法律素质为目标,大力开展法治宣传教育和法治实践活动,有力地推进了普法工作顺利开展。现就我校“七五”普法工作情况总结如下: 一、强化组织领导,完善制度建设,逐层明确责任。 我校成立以校长为组长,副校级领导为副组长,环节领导和班主任为组员的普法工作领导小组,定期召开会议,落实普法工作各项事宜,提高全体教师法治认知程度;并且领导小组组长、副组长、组员分别与各教研组长、各班主任层层签订责任状,把普法工作分化到各个点,形成立体网络,使法治思维根深蒂固。 二、加强师生的普法宣传工作。 1、通过小学道德与法治课有计划地对学生进行系统的普法教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透法治教育内容。 2、在学校的日常思想教育中,开展的普法讲座对学生进行遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。 3、学校利用红领巾广播、黑板报、手抄报、公众号、班会、电子屏、展板、横幅等宣传阵地、宣传手段,广泛开展法治宣传教育活动,积极营造法治教育氛围。组织一系列普法宣传教育宣传活动: 4、充分利用每周的国旗下讲话时间,及时对学生传达信息,进行法制教育和宣传。 5、我校邀请交警大队警官每学期都到学校进行至少一次交通法规安全知识讲座,强化了学生交通安全意识。 6、X镇综治办、司法所每学期定期到我校进行法治宣传,使学生在懂法、知法、用法中学会了用法律武器维护自己权益。 7、加强合作,形成教育合力。每学期,我校政教处根据上级文件要求和不同时间节点都会发放《致家长的一封信》,争取家庭的配合,监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量,用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习,用积极的思想指导自己的行为,做一个遵纪守法的好公民。 8、开展家长会,家长学校、将法治教育延伸到校外 (1)家校合作是提高家庭教育质量的重要手段之ー,也是我校普法的重要载体。发挥好家庭教育的特殊优势,可以有效地营造“人人关心教育,个个支持学校”的良好氛围,在促进学校教育社会化,达到优化育人环境方面有着不可替代的作用。 每学期的家长会上,我校班子成员分到各个班级,向家长宣传学校办学理念、普法常识,让家长明白在重视孩子学习的同时,不可忽视对孩子的理想教育、道德教育和安全教育等。不少家长把自己在教育孩子方面遇到的困惑在家长会上与大家分享,我校班子成员共同与其分析原因,使我校的家长会既像是专业课堂,又像是心理咨询服务台,还像是家教问题处理协调室,深受家长的欢迎。 (2)教育关工委及其重视我校家长学校工作,上学期在我校一年级四个班级作为试点班开展家庭教育活动,我想,他们的支持是我校普法工作取得喜人成就的源泉。 家校合作的有效性,有力地保证了我校普法工作的健康开展。学校、家庭、社会三方面联动的运行机制呈现良好发展势头。因此我校安全、法治工作得到上级主管部门的认可,在近3年年终督导评估中,我校安全工作都获得旗直第一名。 三、不断学习,明确重点,实现七五普法整体推进 (1)我校2015年招生,正处于六五普法的收官之年,我校紧紧抓住2016年七五普法的开局之年的重要时点,不断学习并增强广大教职员工法治意识。学校党支部把普法宣传教育落实到党员、积极分子学习中,以点带面,全面推进。 (2)结合系列活动日、重要节点开展主题宣传活动。如:“6.26”国际禁du日、“12.4”国家宪法日、预防未成年人违法犯罪法、反间die法、保密法、交通安全法、全民国防教育日、全民guo家安全教育日等;重要时间节点开展普法宣传活动有:法律六进、五个一禁毒教育活动、反xie教主题教育活动、校园欺凌、扫黑除恶、反恐、未成年人违法犯罪、安全生产月、消防安全宣传月、交通安全月、扫huang打非、防雷电、防溺水等开展多种形式系列活动,形成普法的规模效应。 (3)我校法宣学习全员参与,形成了学法、尊法、用法的良好学习氛围。通过网络在线学法活动,有力地促进了我校职工法律思维的养成和法律知识水平的提高,对做好教育教学工作起到积极的促进和推动作用。 (4)学习强国的热情,成为我们党员、积极分子的必修课,也在我校掀起了你追我赶的狂潮。他们正在肩负起用法治思维建设教育强国的使命。 (5)法制副校长定期开展活动,使得普法教育专业化 法制副校长是我校提高法制宣传教育质量的重要举措。我校普法工作的重点和需要,与法制副校长共同制定、落实法制宣传教育工作计划和日程安排,法制副校长每半学期给师生进行三至五次普法知识讲座,用鲜活的案例分析把枯燥的法律条文形象化,列举生活中常见的案例,加以理性的剖析,生动的讲解,引导学生知法懂法、守法、用法,教育学生在校做个好学生,在家做个好儿女,在

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