最全面《标准韩国语》第一册(下)教案2021.docx

名师归纳总结优质资料欢迎下载教案学年第二学期学 院 ( 系 、 部 )教研室(实验室 )课程名称授课班级主 名师归纳总结 优质资料 欢迎下载 教 案 学年 第二学期 学 院 ( 系 、 部 ) 教研室 (实验室 ) 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 《标准韩国语》第一册 使 用 教 材 教案 （首页） 精品学习资料 第 1 页，共 67 页 名师归纳总结优质资料欢迎下载课程编号学 分 数选修课（ 实验课（080000164））课程名称韩语二外（二）总学时64必修课（√理论课（））讲课：听力： 上机：学时学时 学时课型64任课教师职称 名师归纳总结 优质资料 欢迎下载 课程编号 学 分 数 选修课（ 实验课（4 ） ） 课程名称 韩语二外（二） 总学时 64 必修课（√ 理论课（ ） ） 讲课： 听力： 上机： 学时 学时 学时 课型 64 任课教师 职称 助教 授课对象 专业班级：英语 02 1.《标准韩国语》学生用书（第一册） 基 本 教 材 和 主 要 参 考资料 2.《韩国语实用语法》教师用书 3.《初级韩国语上下册》教师用书 精品学习资料 第 2 页，共 67 页 名师归纳总结优质资料欢迎下载（一）韩国语的基本知识教 学 目 的和要求使学生了解韩国语的文字创制原理、韩国语和朝鲜语的名称及差异、 韩国语的基本知识，了解韩国，树立学好韩国语的信心。（二）语音阶段使学生了解基本的语音知识，讲授韩国语字母（辅音19 个、元音 21 个、 韵尾27 个）的发音部位和发音方法，矫正发音偏误。使学生掌握各种语音变化及语调、语气。学习 600 多个单词。（三）课文1. 巩固已学 600 多个单词，讲授600 多个单词、 130 个语法项目。 名师归纳总结 优质资料 欢迎下载 （一）韩国语的基本知识 教 学 目 的 和要求 使学生了解韩国语的文字创制原理、 韩国语和朝鲜语的名称及差异、 韩国语的 基本知识，了解韩国，树立学好韩国语的信心。 （二）语音阶段 使学生了解基本的语音知识，讲授韩国语字母（辅音 19 个、元音 21 个、 韵尾 27 个）的发音部位和发音方法，矫正发音偏误。使学生掌握各种语音变化及 语调、语气。学习 600 多个单词。 （三）课文 1. 巩固已学 600 多个单词，讲授 600 多个单词、 130 个语法项目。 要求掌握 其中的 1000 个左右单词的意义及用法，会运用 100 个左右的语法项目。 熟读课文， 并背诵课文的主要段落。 朗读速度为每分钟 130-150 音节左右， 2. 能复述课文内容。到期末根据所学内容能写出 300 字以上的作文。 （四）练习 根据课文内容充分做好课后练习，达到巩固课文知识的目的。 1. 利用课后阅读文，使学生接触课文以外的词语，提高阅读能力。 2. 教学重点： 教学重点、 难点 1. 教学大纲要求的核心词汇及短语、句型结构等语言点及基础知识 2. 培养学生的听力、阅读、写作和口语交际能力 教学难点： 1. 篇章结构的分析及写作技巧的掌握 2. 学生的口语交际能力的培养 《标准韩国语》讲读课程教案 精品学习资料 第 3 页，共 67 页 名师归纳总结优质资料欢迎下载课次1授课时间第 1 周 周 一第 5、6节授课方式理论和习题课课时安排2 学时授课题目（教学章、节或主题）：? 20 ??????教学目的、要求（分掌握、熟悉、记忆三个层次）：一、 词语：熟练掌握生词59 个。二、语法：学会1．助词：“?”、?“?”、-“?/ ? ”。/??2．惯用语：“- ??? 名师归纳总结 优质资料 欢迎下载 课次 1 授课时间 第 1 周 周 一 第 5、6 节 授课方式 理论和习题课 课时安排 2 学时 授课题目（教学章、节或主题）： ? 20 ? ??? ?? 教学目的、要求（分掌握、熟悉、记忆三个层次）： 一、 词语：熟练掌握生词 59 个。 二、语法：学会 1．助词：“? ”、?“? ”、-“? / ? ”。 /?? 2．惯用语：“- ? ?? ”、-“? ”、-“? ”的语法意义及功能。 ?? / ? / ? ?? 3．语尾：“- ? ” 、“- ?? ” 、“- ???? ?” / ??? /- ???? 三、朗读课文：学完课文能在 2 分钟内朗读全篇课文一遍；发基本音正确，语调比较自然。 教学重点及难点： 1、重点：语音语调： ? [ ?? ] 。 ??? [ ??? ], 10 2、难点：利用惯用语“ ”“- ? ?? ”进行会话练习。 - ? / ? / ? ?? 教 教学基本内容 方法及手段 精品学习资料 第 4 页，共 67 页 名师归纳总结优质资料欢迎下载一、组织教学（问候，点名、稳定课堂气氛）（分钟）。1讲解学二、复习