人教版小学数学六年级上册单元备课(8个单元).pdfVIP

精品文档 中 心 小 学 教 师 单 元 备 课 表 年 级 六年级 科 目 数学 备课人 张云娟 执教人 张云娟 单元名称 分数乘法 备课时间 2014.9 备 课 内 容 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百 教 分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学 生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量 学 的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意 识和能力。根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。 内 容 分 析 1、使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用分数乘整数的计 单 算法则，比较熟练的进行计算。通过观察比较，培养学生的抽象概括能力。知道分数乘整数的意 义，学会分数乘整数的计算方法。 元 2、经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程，体验归纳概括的数学思想和方法。在进行分数 乘整数的计算过程中，能够感知计算方法 教 3 通过引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，感悟数学知识的魅力，领会数学美。 学 目 标 单 1 使学生理解分数乘整数的意义。 元 2 、 掌握分数乘整数的计算方法； 3 、引导学生总结分数乘整数的计算方法 教 学 重 难 精品文档 精品文档 点 教 1、通过演示，使学生初步感悟算理。 2 、指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算方法。 学 方 法 指 导 课 时 安 10 课时 排 中 心 小 学 教 师 单 元 备 课 表 年 级 六年级 科 目 数学 备课人 张云娟 执教人 张云娟 精品文档 精品文档 单元名称 位置与方向（二） 备课时间 2014.9 备 课 内 容 教 本单元的内容是在以前的基础上完成的，学生已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、 南、西、北等十个方向描述物体的相对位置；能描述简单的路线图，以及会用量角器测量角。这 学 些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下基础，对提高学生的空间观念，认识周围的 环境，有较大的作用。在教学时要充分关注学生已有的知识基础和生活经验，创设大量的活动情 内 境，为学生提供探究的空间，让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式，进一步从方 位的角度认识事物。 容 分 析 单 １. 通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。 元 ２. 会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。 3. 在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。使学生能在方格纸上用数 教 对确定位置。 4 ．通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用。 学 目 标 单 通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。会看简单的路线图，能 元 根据路线图说出行走的方向和路线。 在学习过程中，发展学生的合情推理能力，使学生能进行有