其他教案_三年级环境教育教案.docxVIP

三年级环境教育教案 课 题 1 风儿的旅程教 学目 标 1、让学生了解风的形成原因，并会描述自己经历的各种各样的风的景象。2、让学生明白风给人类带来的益处和灾难并存。3、让学生了解风对人类和自然界的重要意义和我国的风能资源分布，并让学生思考如何利用风为人类服务的想法。4、让学生了解风给人类带来严重灾难，并主动防范风的危害，让学生自觉树立保护环境和合理利用风能资源的良好意识。教材分析 重点 了解风的概念 难点 分析风的作用和形成原因 教具 范图 教学过程 课前准备：1、同学们自主通过询问、报纸、书籍、网络等途径收集关于风的知识的资料。一 设问、激趣。阅读“观察室”师：同学们，你在日常生活中发现过这些现象吗？你们知道这是哪种自然现象吗？二 观察与感受。阅读“活动场”通过找一找、读一读、填一填等活动，了解风力在哪些地方为我们服务，知道风是由空气流动形成的。根据学习得到的知识和已有经验，阅读“知识窗”三 讨论与交流。“是什么让羽毛在空中飘，能够不掉下来”带着这个疑问，小组合作完成“实践园”的小实验“羽毛飘呀飘”四 观察与发现。根据上面的讨论总结情况，小组派代表发言，教师作必要的补充五 描述与表现。以比赛的形式说说风的好处和坏处六 作业布置根据实践园，每个同学动手做一个风车。后记 板书设计 风儿的旅程1、风是由于空气流动形