部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》导学案（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版九上第11课《醉翁亭记》导学案 学习目标 1、学习景物描写的方式，体会其作用。背诵全文。掌握常见的文言知识。 2、学习托物言志的写法并尝试在写作中使用 3、通过理解作者那种情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求。 学习重难点 1、在理解文章内容的基础上，理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的 “与民同乐”的思想。 2、理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。 1．给下列加点字（蓝色）注音，难拼音写汉字。 学习过程： 一、基础知识积累 1、给下面加点字注音，或给拼音写出汉字。 饮少辄醉( ) 岩穴暝( ) 伛偻提携( ) 林ｈè（ ） 岩穴ｍíｎɡ（ ） ɡōｎɡ（ ） 筹交错 2、下面加点词语解释有误的一项是（ ） A. 林壑尤美：尤其，特别。 B.寓之酒也：寄托。 C.杂然而前陈者：杂然，错落的样子；陈，陈列，摆开。 D.苍颜白发：颜色。 3、下面句子中加点的“之”字与“山水之乐”句中的“之”字用法相同的一项是（ ） A. 名之者谁 B.而不知太守之乐其乐也 C.水陆草木之花 D.送杜少府之任蜀州 4、下面句子的翻译不正确的一项是( ) A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也：渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。 B．日出而林霏开，云归而岩穴暝：太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。 C．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也：人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。 D．太守谓谁？庐陵欧阳修也：太守是谁？是庐陵的欧阳修。 5、用原文语句回答下列问题。 (1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。 (2)点明文章主旨的句子是:________________。 6、文学常识填空 本文作者是 （朝代）著名的文学家、史学家 （人名），字永叔，号 ，又号 ，吉州永丰人，死后谥号 。主张文章“明道”“致用”，是北宋 的领袖。是“唐宋八大家”之一。著有《 》，与人合撰《新唐书》，独撰《 》。 二、自主学习 ?1、表达全文主旨的一个字是什么? ????答： . ??2、文中写出了谁“乐”??？ ??答： . ????3、太守，众宾为何而“乐”????? ????答： .???? ????4、文中怎样写出了滁州百姓之乐???? ??答： . ??5、滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵?有没有太守之乐在里边? ??答： . . . 三、课文阅读 阅读欧阳修《醉翁亭记》一文，回答后面问题。 1、解释下列 句子中加点的词的意思。 (1)名之者谁？太守自谓也( ) (2)四时之景不同( ) （3）泉香而酒洌（ ） （4）觥筹交错（ ） 2、下面句子中的加点的“而”字与例句“往来而不绝者”中的“而”用法相同的一项是（ ） A、蔚然而深秀者 B、日出而林霏开 C、朝而往，暮而归 D、人知从太守游面乐，而不知人之乐 3、下列句子的句式与其他三句不同的是（ ） A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B．得之心而寓之酒也。 Ｃ．庐陵欧阳修也。 Ｄ．予谓菊，花之隐逸者也。 4、用现代汉语翻译下列句子。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也 译：