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- 2021-04-16 发布于湖北
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PEP三上Unit 6 Happy Birthday
(B let’s learn)教学设计
教学内容:
教学内容与分析:1. Lets learn.本部分通过朋友们谈论自己年龄的场景呈现了要学习的six to ten 数字单词。要求学生能听辨、认读数字单词one to ten,用I’m …years old.表达年龄。2. Lets do.本部分要求学生能根据指令做动作。
教学目标:
1. 能听懂认读数字6—10;
2. 会用句型I’m...years old来介绍自己的年龄。
教学重点:
学生能够认读数字6—10,并能用单手来表示。
教学难点:
数字的准确发音。
教学用具:PPT,单词卡片,练习题
教学方法:TPR, 小组竞赛
教学过程:
Step1.Warm-up/Revision
1、复习句型“How many?”
2、Enjoy a song:Ten Little Candles Dance
设计意图:让学生听一首完整的英语歌,既活跃气氛,又为接下来引出数字6—10作铺垫。
Step2. Presentation/Practice
呈现画面,展开话题
ppt呈现蜡烛跳舞的图片,师生对话
T:How many candles can you hear?
S:One candle,two candles,three candles,
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