五年级下册英语教学计划.docVIP

五年级下册英语教学计划 一个好的教学计划才会有好的教学方式，下面是出国为大家带来的五年级下册英语教学计划，谢谢查看。 社会生活的信息化和经济的全球化， 使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具， 在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在新的教育理念的指导下，特制定如下计划。 重点：①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题。 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例， 学生的学习兴趣难以保持， 两极分化较严 重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有 些学生是带着好玩的想法来学的。 他们喜欢引起别人的注意， 重视老 师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明 显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学 生学习英语的目的性不明确， 对它的重要性认识不足， 只处于肤浅的 了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明 确了英语学习是怎么回事， 英语学习的各个方面都慢慢走上正规， 从 英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有 些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多， 难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学， 出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要 采取有效的教育教学措施， 将采用整体教学与分层教学相结合的方式 完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一 个学生掉队，全面提高教学质量。 根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心 ; 培养学生的语感和良好的语音、 语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 初步养成良好的书写习惯。 能按三会与四会的要求掌握所学词语。 能四会要求掌握所学句型。 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。授课内容时间 Unit1ThisIsMyDay2 周 Unit2MyFavouriteSeason2 周 Unit3MyBirthday2 周 Recycle12 周 Unit4WhatAreYouDoing?2 周 Unit5LookAtTheMonkeys2 周 Unit6AFieldTrip2 周 Recycle22 周 期末复习 2 周 注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体， . 短时间、高频率、保证学生 多次接触英语和足够的实践量 , 加大每个学生的实践量，多开展两人 小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积 极性。 认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则， 抓好基础训练， 注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源 -- 图画、图表、投影、录音、录像、 CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语 ----- 手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化， 使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。 随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。 培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。 注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的 学生所取得的