音乐教案_三年级上册音乐教案－小酒窝.docVIP

《小酒窝》 　　一、歌曲分析：这是一首演唱课教学。课标对本年级演唱教学上规定：能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的演唱歌曲，能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。所以根据教材我确立了本课的教学目标是：1、指导学生高兴、甜美地演唱歌曲《小酒窝》，培养学生对生活的热爱之情。 2、学会运用各种音乐记号记号和稍快的速度演唱歌曲。二、教学目标： ??1、引导学生聆听《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。 ??2、学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。 ??3、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《小酒窝》，并进行表演。 ??4、引导学生用打击乐演奏歌曲 《小酒窝》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学重难点： 1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验生活的乐趣。认识前“前倚音”。2、掌握八分休止符和下滑音、跳音的唱法 ?　　三、教学理念及教法、学法的选择　　新课标提出：音乐课应以学生发展为本，以音乐审美为核心，以加强音乐实践与创造。同时还强调了课堂上音乐与相关文化的相互融合与渗透。鉴于以上理念，我决定采用参与--体验、情境--陶冶的情感教学模式，借用多媒体教学手段，