初等教育系2017届毕业生毕业设计工作方案.docxVIP

宜初中前段?《? 宜初中前段?《?校H?■设方案 宜初中前段?《? 宜初中前段?《?校H?■设方案 湖南民族职业学院初等教育系2017届毕业生毕业设计工作方案 毕业设计是人才培养重要的教学环节，是综合考察学生运用所 学知识分析问题、解决问题以及提高学生动手操作能力的一个重要 手段，是综合培养学生全局观念、团队意识和协作精神的重要环节。 为进一步加强教学过程管理，抓好毕业设计教学环节，提高学生综 合实践能力，现就⑼7届毕业生毕业设计工作有关事项安排如下。 一、 指导思想 以《关于加强高等职业院校学生毕业设计工作的指导意见 （试行）》（湘教通（2015〕号）等文件精神为指导，旨在培养学 生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决 问题能力，培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神,以及语 言表达和撰写报告的能力；鼓励学生创造性地综合运用所学基本理 论和技能，独立完成本专业范围内教学设计的撰写工作。 二、 毕业设计工作的组织与管理 成立毕业设计领导小组和毕业设计答辩委员会，毕业设计领导 小组组长由系主任担任。 （-）毕业设计领导小组 组长：何君辉 罗旭黄洁周娇颖 杨丽萍王斑 李佳妮副组长：段志勇 罗旭黄洁周娇颖 杨丽萍王斑 李佳妮 陈典吴海明秘书：涂锐 成员：苏炜 程五霞李熙林 陈典吴海明 （二）毕业设计答辩委员会 任：段志勇员：苏炜杨丽萍王增 程五霞李熙林李佳妮毕业设计对象 任：段志勇 员：苏炜杨丽萍王增 程五霞李熙林李佳妮 毕业设计对象 陈典吴海明 各指导老师 委 亦;届毕业的全R制三年制和五年制年级在籍学生（含学籍状 态标注为“注册学籍”、“暂缓注册”、“保留学籍”三种情况）。 四、毕业设计内容与要求： （一） 毕业设计内容：小学课程教学设计 （二） 毕业设计要求： 】?小学课程教学设计应该包括：选题缘由、设计思路、设计方 案、教学反思、参考文献等主要环节； 2.教学活动设计应以小学一次课（或一个课时）为设计目标， 紧紧围绕当前小学课程教学改革最新理念和方法进行设计； 龙教学活动设计既要注重学术性，又要注重实践性，既要有一 定的理论高度和深度，又要有教学实践的普遍性和可操作性。 五、毕业设计工作程序及时间安排 （一） 选题阶段（2016年12月14日?12月18 0） 各专业毕业班级学生均要求完成毕业设计，毕业设计为教学设 计。 ° 教学设计选题范围：小学1_6年级各学科教学内容，由系部 指定，学生不能任意更改，如有更改，毕业设计成绩做无效处理。 （二） 开题阶段（2016年12月28 0-2017年1月15 0 ） 】?各指导教师组织学生完成开题工作。 指导老师在接到毕业设计指导任务后召集所指导的学生开第 一次见面会，互相在校本空间加为好友，指导老师指导学生拟定好 写作提纲；并对学生设计写作的方法进行指导。 2?老师指导学生完成毕业设计任务书并上传学生个人校本空间 毕业设计成果展示栏目中。 （三） 设计指导阶段（2017年1月16日4月20日） 】?学生开始毕业设计工作，对设计框架及部分进行修改。 2?学生完成毕业设计方案（说课稿）、毕业设计作品（教案详案 和教学课件），提交指导教师评审。其屮毕业设计作品的过程稿（第 一稿、第二稿……）上传至学生校本空间毕业设计过程栏目屮，每 稿稿件上传过程屮正文下方留言处均要求附指导老师详细评审指 导意见；毕业设计方案上传至毕业设计成果栏目屮。 （四） 结题阶段（2017年5月1日?返校前） 】?将指导老师审核通过的毕业设计作品上传至校本空间毕业设 计成果栏目。 2?学生在老师的指导下完成毕业设计成果报告书，上传至校本 空间毕业设计成果栏目。 工指导老师根据学生的毕业设计作品，填写毕业设计评阅表， 学生将毕业设计评阅表上传至校本空间毕业设计成果栏目。 4?学生将指导老师审核通过的毕业设计成果（含毕业设计任务 书、毕业设计方案、毕业设计作品、毕业设计成绩评阅表）全套资 料交班级学习委员，以班为单位收齐后打包发送至系部工作邮箱 cdjyxks@163.com?并同时提父上父资料统计表。 （五） 答辩阶段（毕业生返校期间） 】?按学生人数20%的抽取答辩学生并进行公示。 宜a 宜a帀初中前段?《?校B?■设方案 宜初中前段?《? 宜初中前段?《?校H?■设方案 2?答辩时学生就教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、 教学策略及设计等作出说明，时间一般控制在KM5分钟；答辩小组 专家对选题片段关键问题及与选题密切相关的基本理论知识、设计 方法等方面的提问一般为5分钟左右；答辩小组专家评议，提出修 改意见；毕业设计答辩完成后，学生按要求改正设计作品中存在的 错误，并将修改后的毕业设计作品交班级学习委员。 左有答辩任务的学生，成绩评定表由答辩小组专家填写，答辩 完成后学生将答辩记