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流程行业仿真软件说明  工艺认知与DCS仿真操作实训软件  三级液位仿真实训系统软件 高东 2020.02.16 个人简介 高东 • CIMC 中国智能制造挑战赛竞赛组委会副秘书长 • 北京化工大学 副教授/博士 • 西门子SCE精英讲师 • 研究方向：化工建模与仿真、安全科学、故障诊断及其应用 • 工作简历：自2011年起，负责、参与竞赛管理；赛项赛题、 规则制定；赛题开发 ；专家裁判等工作 背景介绍 长期以来，控制类相关实验、实训课程开展较为困难，主要受限于以下几点： 1、实验设备有限、课时有限，场地有限，实验难以开展。 2、实验设备故障频发，维护繁琐，还存在安全问题。 3 、实验结果缺乏直观的评判依据，难以客观评价学生水平。 上述几点严重影响了课程教学效果与学生的学习体验。尤其是在当前抗击肺炎疫情的环境下，实验课程的在 线化，成为解决问题的关键手段。 为响应国家 “停课不停学”的号召，特为广大学校自动化专业师生提供仿真软件。解决当前环境下控制类实 验、实训课程难以开展的难题，与全国师生共度难关，并为今后实验课程在线化提供更好的解决方案。 一、软件简介 1、工艺认知与DCS仿真操作实训软件 以制药合成工艺为背景，仿真系统采用动态系统仿真技术，能够模拟制药合成的开停车过程以及各种工况下 的系统的状态响应。该系统应用三维虚拟技术构建了工艺环境的漫游，并提供仿DCS仿真操作软件进行控制回路 参数整定、控制系统开停车、报警及确认等操作训练。包含2个子软件： （1）制药合成三维仿真模型(三维工艺场景漫游) （2）制药合成仿真实训系统（DCS仿真操作实训） （1）制药合成三维仿真模型 （2）制药合成仿真实训系统 DCS画面 （2）制药合成仿真实训系统 PID控制模块 （2）制药合成仿真实训系统 报警画面 （2）制药合成仿真实训系统 曲线画面 （2）制药合成仿真实训系统 评分规则画面 工艺认知与DCS仿真操作实训软件 教学内容 （实验） （1）工艺流程、设备及仪表认知，包括机理分析、特性分析、PID图绘制等 （2）DCS操作全流程开停车操作实验，包括正反作用、仪表量程、手自动切换、工况调整等操作 （3）根据变量趋势画面开展机理分析实验，了解系统正常工况与潜在的异常工况 （4）流量单回路控制系统投用、PID参数整定实验 （5）温度单回路控制系统投用、PID参数整定实验 （6）压力单回路控制系统投用、PID参数整定实验 （7）比值控制系统投用、参数整定实验 （8）异常报警处理实验等等 （9）其它基于仿真环境的教师自定义实验 软件提供智能评分系统对学生的操作过程和控制性能效果进行评分，并对学习过程体验进行汇总反馈。 一、软件简介 2、三级液位仿真实训系统 三级液位仿真系统采用动态系统仿真技术，能够模拟各种工况下的系统状态响应。该仿真系统为VVA等级的动态 特性验证工具。学生可使用软件自带的控制系统组态功能和趋势曲线分析功能开展控制方案、控制算法的设计与验证， 进行探索性实验。教师可通过设备尺寸、阀门属性自定义进行被控对象特性的修改，支持全班学生的个性化实验。 三级液位仿真实训系统 流程图画面 三级液位仿真实训系统 控制组态画面 三级液位仿真实训系统 曲线画面 三级液位仿真实训系统 评分规则画面 三级液位仿真实训系统 教学内容 （实验） （1）单容 （卧式、立式）液位单回路控制设计及PID参数整定实验 （2）单容 （卧式、立式）液位串级控制设计及PID参数整定实验 （3）双容液位单回路控制设计及PID参数整定实验 （4）双容液位串级控制设计及PID参数整定实验 （5）三容液位单回路控制设计及PID参数整定实验 （6）三容液位串级控制设计及PID参数整定实验 （7）比值控制设计及PID参数整定实验 （8）其它教师自定义的实验方案 软件提供智能评分系统对学生的操作过程和控制性能效果进行评分，并对学习过程体验进行汇总