人教A版数学必修二2.2.4 平面与平面平行的性质 宽页学案.docxVIP

高二上册数学必修二 2.2.4平面与平面平行的性质学案 【学习目标】1、通过图形探究平面与平面平行的性质定理； 2、熟练掌握平面与平面平行的性质定理的应用； 3、进一步培养学生的空间想象能力,以及逻辑思维能力 【学习重点】通过直观感知，操作确认，概括并证明平面和平面平行的性质定理。 【学习难点】. 平面和平面平行的性质定理的证明和应用。 【学法指导】 自主学习与互动合作 新知引入 新知引入 复习旧知 1、平面与平面平行的定义： 2、平面与平面平行的判定定理： 文字语言：如果一个平面内有 直线都 于另一个平面，那么这两个平面 . 符号语言： 图形语言： 引入新知： 问题1：若两平面平行，则其中一平面内的任一直线与另一平面有什么关系？ 结论： 问题2：如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面内的直线具有什么位置关系？（借助右图中的长方体模型） 问题3：长方体中，平面ABCD内哪些直线会与直线平行？怎么样找到这些直线？ 新知探究 新知探究 探究：平面，第三平面分别他们都相交，探求交线的关系 归纳（两个平面平行的性质定理）： 文字语言：如果两个平面同时与第三个平面相交，那么它们的 。 符号语言： 图形语言“ 思考：应用面面平行的性质定理的难点在哪里？应用面面平行的性质定理口诀是什么？ 拓展：如果.若 则?与 的位置关系如何？ 结论： 新知应用 新知应用 : 一、典例分析 例1:求证:夹在两个平行平面间的平行线段相等. 例题2：已知：如下图，四棱锥S-ABCD底面为平行四边形，E、F分别为边AD、SB中点 求证：EF∥平面SDC。 二、变式训练 1.判断下列结论是否成立： ① 过平面外一点，有且仅有一个平面与已知平面平行；（ ） ② ；（ ） ③ 平行于同一个平面的两条直线平行；（ ） ④ 两个平面都与一条直线平行，则这两个平面平行；（ ） ⑤ 一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个相交。（ 2. 新知总结 新知总结 知识内容： 方法总结： 思想渗透: 课后作业：完成课本习题2.2