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1.3 空间几何体的表面积与体积
1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积
●三维目标
1.知识与技能
(1)通过对柱、锥、台体的研究,了解柱、锥、台的表面积和体积的求法.
(2)能运用公式求解柱体、锥体和台体的表面积和体积,熟悉台体与柱体和锥体之间的转换关系.
(3)培养学生空间想象能力和思维能力.
2.过程与方法
(1)让学生经历几何体的侧面展开过程,感知几何体的形状.
(2)让学生通过对照比较,发现柱体、锥体、台体三者间体积的关系.
3.情感、态度与价值观
使学生通过表面积和体积公式的探究过程,体会数学的转化和类比的思想,从而增强学习的积极性.
●重点难点
重点:柱体、锥体、台体的表面积和体积计算.
难点:台体的表面积和体积公式的推导.
●教学流程
【问题导思】
1.正方体与长方体的展开图如下图(1)(2)所示,则相应几何体的表面积与其展开图的面积有何关系?
2.棱柱、棱锥、棱台的表面积与其展开图的面积是否也都相等?
【问题导思】
圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别如图中(1)、(2)、(3)所示.
1.上述几何体侧面展开图的面积与该几何体的表面积相等吗?
2.如何计算上述几何体的表面积?
圆柱、圆锥、圆台的表面积
圆柱(底面半径为r,母线长为l)
圆锥(底面半径为r,母线长为l)
圆台(上、下底面半径为r′,r,母线长为l)
底面积
S底=πr2
S底=πr2
S底=π(r′2+r2)
侧面积
S侧=2πrl
S侧=πrl
S侧=π(r′l+rl)
表面积
S表=2πr(r+l)
S表=πr(r+l)
S表=
π(r′2+r2+r′l+rl)
【问题导思】
1.正方体、长方体、圆柱的体积公式如何表示?
2.上述体积公式对所有柱体都适用吗?
1.柱体:柱体的底面面积为S,高为h,则V=Sh.
2.锥体:锥体的底面面积为S,高为h,则V=eq \f(1,3)Sh.
3.台体:台体的上、下底面面积分别为S′、S,高为h,则V=eq \f(1,3)(S′+eq \r(S′S)+S)h.【应用新知】
如图1-3-1所示,已知直角梯形ABCD,BC∥AD,∠ABC=90°,AB=5 cm,BC=16 cm,AD=4 cm.求以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.
图1-3-1
【思路探究】 eq \x(分析几何体的形状)eq \o(――――――→,\s\up12(选择表面积公式))
eq \x(求表面积)
【自主解答】 以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体是圆台,其上底半径是4 cm,下底半径是16 cm,母线DC=eq \r(52+?16-4?2)=13 (cm).
∴该几何体的表面积为π(4+16)×13+π×42+π×162=532π(cm2).
1.圆柱、圆锥、圆台的相关几何量都集中体现在轴截面上,因此准确把握轴截面中的相关量是求解旋转体表面积的关键.
2.棱锥及棱台的表面积计算常借助斜高、侧棱及其在底面的射影与高、底面边长等构成的直角三角形(或梯形)求解.
在题设条件不变的情况下,求以BC所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.
【解】 以BC所在直线为轴旋转一周所得几何体是圆柱和圆锥的组合体,如图所示:
其中圆锥的高为16-4=12(cm),圆柱的母线长为AD=4 cm,故该几何体的表面积为:
2π×5×4+π×52+π×5×13=130π(cm2).
三棱台ABC-A1B1C1中,AB∶A1B1=1∶2,求三棱锥A1-ABC,三棱锥B-A1B1C,三棱锥C-A1B1C1的体积之比.
图1-3-2
【思路探究】
eq \x(AB∶A1B1=1∶2)―→eq \x(S△ABC∶S△A1B1C1)―→eq \x(计算VA1-ABC)―→eq \x(计算VC-A1B1C1)―→eq \x(计算VB-A1B1C)
【自主解答】 设棱台的高为h,S△ABC=S,则S△A1B1C1=4S.
∴VA1-ABC=eq \f(1,3)S△ABC·h=eq \f(1,3)Sh,
VC-A1B1C1=eq \f(1,3)S△A1B1C1·h=eq \f(4,3)Sh.
又V台=eq \f(1,3)h(S+4S+2S)=eq \f(7,3)Sh,
∴VB-A1B1C=V台-VA1-ABC-VC-A1B1C1
=eq \f(7,3)Sh-eq \f(Sh,3)-eq \f(4Sh,3)=eq \f(2,3)Sh,
∴体积比为1∶2∶4.
求几何体体积的常用方法
(2012·山东高考)如图1-3-3,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为线段AA1,B1C上的点,则三棱锥D1-EDF的体积为________.
图1-3-3
【解析】 利用三棱锥的体积公式直接求解.
·AB=eq \
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