冲击高考高考语文总复习 专题七选用仿用变换句式图文转换 粤教版.pdfVIP

专题七 选用、仿用、变换句式 图文转换 经典素材 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈 妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知 道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的 影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 ——《金色花》罗宾德拉纳特·泰戈尔 点评赏析 这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么亲昵，那么亲热。“我”是天真活泼、 机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。爱是交流的，从孩子 对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。 《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想——“假 如我变成了一朵金色花”（首句），由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐 人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。 《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如 幻如真。 真题在线 1．（2011·广东高考）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 2．（2010·广东高考）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突 出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充 下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。 1 从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移 而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意 大利； 命题分析 广东《考试大纲》对该考点的考查要求为“选用、仿用、变换句式”。 广东《考试大纲》并没有列出“图文转换”这个考点，但是“图文转换”在高考试卷中时有出现。广 东高考2007到2010年都考了图文转换，它综合了扩展、仿写、句式变换等多种题型进行考查。 句式也就是句子的结构形式。选用句式，指根据特定的语言环境，选择与语境相符的恰当的句式。仿 用句式，指能根据所提供的句式特点，仿写一个或几个与例句句式、修辞相同、内容相关的句子。变换句 式，指按照题目要求，在保持原句意思不变的情况下，改换原句的句式。 近几年本考点考查角度越来越趋向综合性，往往跟简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合起来设 题，材料选择上更贴近学生生活。仿用句式考查较多，题型也较丰富。 一、选用句式 汉语的句式灵活多样，表意丰富。同一个意思，可用不同的句式表述，不同的句式，在表达重点、语 意轻重、语气态度、语体风格等方面各具特色。它们本身并无好坏与优劣之分，只有在不同的语境表达效 果才会出现不同，所以根据具体的语境选用相应的句式，是现代汉语语言运用能力的具体体现。 一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间 语气的贯通、陈述对象的一致等因素。选用句式，要明确句式类型，把握句式各自的表达特点。选用句式 在高考中一般为选择题，由于知识点比较单一，近几年很少单独设题，大多结合仿用句式考查。 【例题】 （2011·北京高考，5）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）。 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。____①____，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一