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- 约5.09千字
- 约 3页
- 2021-04-16 发布于广东
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第 9 课时:复习课
教学内容:
教科书第 76 页,整式的加减单元复习。
教学目的和要求:
1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。
2 .进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能 (主要是计算 )的掌握。
3 .通过复习,培养学生主动分析问题的习惯。
教学重点和难点:
重点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。
难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
教学过程:
一、复习引入:
1.主要概念:
(1) 关于单项式,你都知道什么 ?
(2) 关于多项式,你又知道什么 ?
引导学生积极回答所提问题, 通过几名同学的回答, 复习单项式的定义、 单项式的
系数、 次数的定义, 多项式的定义以及多项式的项、 同类项、 次数、升降幂排列等定义。
(3)什么叫整式 ?
在学生回答的基础上,进行归纳、总结,用投影演示:
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