部编新版四年级语文下册第24课《黄继光》精品课件.pptx

;;1.认识6个生字。正确认读“战役、屡次、摧毁、胸膛”等词语。（重点） 2.朗读课文，通过人物的语言、动作及文中的比喻句体会人物的情感。（重点） 3.能读懂课文内容，了解黄继光在战斗中的英勇表现，感悟革命英雄主义气概，受到爱国主义、国际主义的教育。（难点）;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;战 役;役;;连续 ≈ 持续 ? 中断;匍匐：;朗读课文，总结一下，课文主要讲了一件什么事情？; 朗读这篇课文，语调悲壮，语气要急促。注意读出任务的紧急与危险及黄继光视死如归的精神。;课文主要讲了黄继光在__________中,为了消灭敌人的______而_________的事。; 自由读课文，思考：课文是按照什么顺序写的？可以分成几个部分？请你用小标题的形式概括一下各部分大意。;接受任务（1-4）; 黄继光所在的营在什么的情况下接受了什么样的任务？; 进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。; 马上就要拿下高地，完成任务了，此时发生了什么？;在这种非常严峻的形式下，黄继光挺身而出。; 于是黄继光就带着两个战士向着敌人的火力点爬去，他们遇到了怎样的危险？; 他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。; 任务落在了黄继光一个人的身上。此时他面临怎样的处境？; 受伤了的黄继光，放弃任务了吗？他是怎样做的？; 黄继光依然没有放弃，请快速读课文9-12自然段，说说他一共站起来几次？他每次站起来的都做了什么？起到了怎样的作用？;啊！黄继光突然站起来了！; 黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。; “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。;黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。;语言描写：;动作描写：; 表现了黄继光勇于献身的精神。;本文赞扬了黄继光怎样的精神？; 赞扬??黄继光英勇顽强、勇于献身的革命精神; 学完本课，你想对黄继光说些什么？你还知道哪些英雄人物的故事呢？和大家交流一下。;本文按照时间顺序和事情发展顺序叙述了上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己身体堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光 ，为了人民的利益英勇献身的 主义精神。;;烈火中永生——邱少云;24* 黄继光;;知识锦囊; 上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役。1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻。中国人民志愿军给予坚决的回击，阵地多次失而复得，战斗异常激烈。经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗。这次战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人。黄继光就是这次战役中涌现出的特级英雄。;学习目标;会 认 字;;这篇课文是按什么顺序写的？写了黄继光哪些感人的画面呢？; 战斗很激烈，任务很艰巨。; 想一想，这样激烈的一次阵地战，时间又是这样紧迫，夺取597.9高地可不是一件易事，可黄继光为什么还要主动请求任务呢？; 突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。; 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”;; 营参谋长答应了黄继光的请求。黄继光和两位战士又是怎样完成任务的呢？; “炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。; 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。;动作描写; 黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他的什么精神？;战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了下来。 子弹像冰雹一样射过来。 在暴风雨一样的子弹中站起来了！;黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。; “冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。; 此时此刻，你最想对你心目中的英雄说些什么？把你内心涌动的情感化为文字表现出来。;让我们记住那些战争年代的英雄们！; 可以在网络上搜一搜《英雄儿女》，看一看。;本文记叙了在上甘岭战役中，