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正常分娩循证护理;助产士节---5-5 ;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;教学目标;调查表;观看电影;内容提要;自然的生理性分娩(natural physiological birth);正常分娩(Normal labor);产科分娩;正常分娩的特征;正常分娩的基本服务原则;正常分娩循证护理问题;睡, 忍痛, 慢临盆;有多少因素在妨碍正常生理性分娩的节律?;临产的评估-------一个漫长的等待;2.Mobility and Posture in Labour;倡议;3. 第二产程 ;4. Care of the Perineum;WHO 分娩指导原则;对产妇及胎儿有害需要禁止的措施;;选择性(限制应用)会阴切开术结果分析;对产妇及胎儿有害需要禁止的措施;对产妇及胎儿有害需要禁止的措施;对产妇及胎儿有害需要禁止的措施;不恰当应当避免的措施;有利应提倡的措施;有利应提倡的措施;有利应提倡的措施;有利应提倡的措施;WHO 2006版;案例分析;总结---有益的措施;;发展助产事业保障母儿健康
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