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颜色（读书认知活动 第一周） 书籍准备 《哇哦！小猫头鹰看世界》 当夜晚来临，人们都开始上床睡觉了，猫头鹰才刚刚醒来。他们生活在夜晚的世界，有一双能看清黑暗中东西的 眼睛。这天，有只好奇的小猫头鹰睡了个大懒觉，直到黎明来临她才刚刚醒来，见到了日出时粉色的天空、穿透 故事导读 清晨薄雾的太阳……小猫头鹰见到了白昼世界常见色彩之美，她不禁叫道：“哇哦！”一场充满色彩的视觉盛宴 让小猫头鹰又惊喜又开心，但当夜晚再度降临时，它才发现原来黑夜是这样美丽和神秘！ 熟读故事，了解顺序，每页绘本出现的文字大意能掌握 课前准备 创造安静温馨的读书环境，准备书中重点标黑的字体的颜色的纸片，还有对应的天空、太阳、云朵、树叶、蝴蝶、 花朵的白卡片，可以事先画一幅相关的图，上头有对应的图案（用于孩子们贴图使用） 1、绘本阅读（只读到彩虹部分）： （1）引入：哇哦，来看看封面上的这个动物是谁呀？（可以播放猫头鹰的叫声，让孩子们学一学） 它有一双圆圆的眼睛，眼睛里有好多种颜色，它可是和大家一样非常好奇周围的世界，它一看到好奇的东西就会 发出哇哦的声音，等下我们开始念故事的时候大家看看它是不是经常哇哦，我们可以和它一起哇哦哦！ （2）读故事（每页的动作）：睁一只眼闭一只眼，重复动作，嘿嘿，我们猫头鹰是在你们睡觉的时候张开眼的 活动过程 哦，在夜晚我们的眼睛张的大大的，可以看见很多东西哦！有一天有个小猫头鹰同学在晚上睡了一大觉，结果白 天它就不困啦，这一睁眼看，哇哦，世界好不一样哦！ （3）接下来每页出现的东西和对应的颜色用准备的纸片展示给宝宝，然后贴到事先准备好的图上，让宝宝看完 后可以摘下放回去。 2、每个惊叹的“哇哦”可以夸张表现，老师可以睁大眼睛举起双手表示“惊讶”，对着每个孩子哇哦，甚至大 一点的孩子可以一起 “哇哦”，在彩虹页出现前暂停 3 秒，用比之前更大声的哇哦来表示。 3、贴图游戏：在念完到彩虹部分，这是多么漂亮的彩虹啊！宝贝们看这图上好像只有彩虹好孤单哦，我们把刚 才出现过的各种颜色的世界邀请出来吧！还记得有什么么？可以根据绘本内容出现的事物，任意给出卡片，每个 宝宝分到不同的图案（太阳、白云等），让宝宝们对应着图形贴上去，纸片后面可以有不干胶，且对应图上相应 的形状。 4、递进：0-3 岁的孩子可以复述每个卡片的颜色是什么，3 岁以上的孩子复述每个卡片是什么事物，增强宝宝对 于绘本里出现的事物的认知，可以把小猫头鹰看见的世界再说一遍，说到太阳就问太阳在哪里？让宝宝们举起来 示意。 注明：年龄可以混搭，活动时间 15 分钟左右 颜色（亲子创作活动 第二周） 书籍准备 《哇哦！小猫头鹰看世界》 熟读故事，了解顺序，每页绘本出现的文字大意能掌握 课前准备 根据宝贝人数准备几张漫天星星的无色图，多色水彩笔 1、复述之前说过的内容，可以重新玩一遍贴图游戏，举起纸片询问宝宝这是什么颜色，它叫什么名字。 2、继续读完这个故事： 小猫头鹰看着太阳一点点落下，白天看到的世界怎是好美哦！这里可以停顿一下，不过——哇哦！夜晚的星星才 活动过程 是最美的！当漫天星空出现的时候保持停顿 3 秒，给宝宝们看漫天繁星的场景。