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《守法不违法》教学设计 教材分析： 本课时六年级《道德与法治》上册第9课《知法守法 依法维权》中的第二个版块话题《守法不违法》。 教材第86页引导学生认识法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。活动园帮助学生了解法律对未成年人进行特殊保护，并不意味着未成年人的不良行为不会受到法律惩罚，针对行为的性质，法律规定了不同的处理方式。 教材第87页的内容分为两部分，教育学生在生活中要做到守法不违法，指导学生面对违法犯罪的正确行为方式。正文以校园欺凌现象为切入点展示了一些常见的校园欺凌行为，引导学生认识到欺凌是一种违法行为。活动园通过虚拟案例引导学生形成正确观念，掌握面对欺凌行为应采用的方法，鼓励学生拒绝欺凌、抵制欺凌。 教材第88页引导学生正确认识校园欺凌行为的性质，让学生了解没有任何理由可以将校园欺凌行为合法化，严重的校园欺凌行为，还可能触犯刑法、构成犯罪。正文和下方的材料让学生了解拒绝欺凌行为，不只是个人的责任，国家颁布了各种反欺凌的政策，设置了相应的制度和措施。 教材第89页引导学生认识另一种常见的危害未成年人的行为——性侵害。活动园教育学生警惕他人对自己实施性侵害行为，提醒学生注意自身行为的尺度、不侵害他人，讨论面对不当身体接触和性侵害的正确做法。知识窗补充了刑法中的规定，提及针对儿童的性犯罪要从重处罚。 学情分析： 学生在成长过程中已经接触了许多