坚守“课前三分钟”阵地-最新资料.docxVIP

坚守“课前三分钟”阵地 般来说， 课前预备铃一响， 学生应该迅速回到课堂上并做 好下一节课的准备工作， 但恰恰相反， 他们总是对课间情有独钟， 表现的是依依不舍，甚至有些同学还沉浸在其中，乐不思蜀。如 果我们教师一上课就一成不变地“今天我们一起来学习一篇新 的课文，请大家打开课本 xx页……”那么，课堂就难免会出现 言者谆谆， 听者藐藐”的情形。 要想在极短的时间内把学生拉 回课堂还是比较困难的， 而课前语文活动却可以使他们的注意力 很快地转移到语文学习上来， 同时也能增强学生学习兴趣。 另外， 通过这项活动， 还可以锻炼学生的胆量和提高学生的口语表达能 力。那么，要怎样才能开展好这项活动呢？我认为主要有以下三 点： \、、 ? 、提出台风要求，让学生参与 俗话说， “有了信心事情就成功了一半。 ”老师要给学生充 俗话说， “ 有了信心事情就成功了一半。 ”老师要给学生充 分的鼓励，帮助学生树立自信心，并明确要求学生：态度自然大 方，声音清晰洪亮，表达清楚得体。而且课前三分钟口语训练， 人人都必须参与，无一例外。我的做法是按照花名册顺序，按课 时进度，有的学期一节课 1 个同学，有的学期一节课安排 2个同 期每个人能轮到 2 次机会，从第二次上台就能看出学生有明显的 进步！ 学。学生既知没有退路，也就不得不勇往直前了。般一个学 学。学生既知没有退路，也就不得不勇往直前了。 般一个