小学生森林防火主题班会教案.pdfVIP

四、代表表演发生森林火灾的情景： （一人读情节过程， 4 人表演 ） 午饭后我在家看电视，我还津津有味的看着，这个时候我闻一股难闻的火烟味，我 用鼻 子嗅了嗅分辨从哪里传来的气味，我站起来看到我家对面的山坡着火了。 这个时候我很害怕，不知道怎么办，我大声的叫爸爸妈妈，却没有回应。 我冷静下来，想到在学校老师告诉给我们的防火知识。遇到火灾要保护好自己后再拨 打火警电话 119 , 并且要说清楚发生火灾的地点、还有就是火灾的情况。 拨火警电话后，我焦急的等待着消防警察的到来。 大家观察表演后说一说： 发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该 怎样与消 防队取得联系？ 【设计意图】通过学生的亲生经历和体验，对学生进行真实的体验。 . 认识各类消防安全标志 1. 出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题 2. 师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并 配以 一定的颜色所组成的。 二. 了解各类消防安全标志的含义 1. 出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2 ）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3 ）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4 ）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5 ）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2. 投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声 警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸 烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3. 师简介消防栓。 三?代表表演防火： （一人读情节过程，三人表演 ） 1、大家认真观察表演后讨论：发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎 样与消防队取得联系？ （打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 ） 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生 火灾怎 么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四. 小组讨论设计森林防火措施 1. 分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2. 小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。 可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地 指示文字所示的意义） 3. 发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4 . 交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打 110，着火打 119，急救中心 120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的 知识 有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 板书设计： 森林防火主题班会 1、 消防安全标志。 2、 消防安全标志的含义。 3、 森林防火的措施。 附件： 森林防火主题班会之防火标语集锦 1. 护林木，不吸烟，文明就在你身边。 2 ?珍爱森林，放火于未 燃” 3 . 防火，靠你，靠我，靠大家 人人有责 4 . 身在绿海中，防火在心中。 5 . 冬春草木干，防火要当先。 6. —棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。 7 . 火苗背后就是荒漠。 8?森林，生命的起源；火灾，森林的终结。 9 . 关注森林防火，守护绿色家园。 10 . 少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平安。 11. 防火必严，玩火必究。 12 . 星星之火