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“小学生成长记录袋”目录表 序号 内 容 一 让你了解我 成长小档案（个人介绍、照片等） 《小学生素质发展报告书》 二 我很棒 我得到的奖励 …… （各种荣誉证书、奖状） 一张语文、数学等学习试卷 一篇日记（或作文或日记本） 一张手抄报（或剪贴报） 三 我最满意的 一次语文、数学等学科作业 一次写字作业（或书法作品） 一份绘画等作品 一件小制作 一次综合实践活动的成果 我做的好事有 …… （时间、地点、干什么） 我看了很多课外书（书名） 我会背诵很多篇课文（文题） 我会背诵很多古诗（诗题） 我知道很多成语 四 我真努力 我知道很多名言警句 我又学会好几首歌（歌名） 我认识了许多名人以及他们的故事（人名） 我发现了许多问题 我参加了校内外的实践活动 我还学会了很多本领 …… 自我评价（在家长指导下完成） 五 成长评价 家长的话 …… 老师的话 …… 认 识 我 姓 名 性 别 出生日期 民 族 我就读的学校 家 庭 地 址 我的心愿 我的兴趣爱好 我最想学的本领 我最喜欢的健身项目 课外识字本 我能将看电视、 上街、收集商标、课外阅读等渠道认识的字或抄 写或粘贴于课外识字本上， 作为我的课外识字成果装于我的成长记录 册中。 优缺点卡 看看我的优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了。 里面有家长校外表现的评价， 也有教师对学生在校内表现的评价， 还有学生自己 的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据。 优 点 要 发 扬 教师评价 内容 自我评价（★） 家长评价 能 基本能 不能 诚实善良 有礼貌 助人为乐 尊敬师长 团结同学 劳动积极 有特长 好学上进 书写整洁 认真完成作业 成绩优秀 缺 点 要 改 正（一年级） 内容 自我反思 教师评价 家长评价