天津武清启智学校教师张晓梅：让无声世界更精彩.docxVIP

天津武清启智学校教师张晓梅：让无声世 界更精彩 感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这 是一首广为流传的手语歌曲，只有当走近这个依靠手语的特殊群体， 才能真正体会到这首歌的深刻内涵。 人们常说孩子是天使，而残疾孩 子更是遗落在人间的精灵。针对他们的特殊教育，在一般人的眼里被 认为是一项很艰难、很枯燥的工作。然而，在武清区启智学校教师张 晓梅看来，这项工作的价值和为之奋斗的意义是无法用语言来表达 的。 今年34岁的张晓梅，从事特殊教育工作已经整整15个年头了。 在这5400多个日日夜夜里，她把真情倾洒在残疾儿童的心里，用自 己的爱心为他们托起了一片蓝天。 1993年，刚刚从武清师范美术班毕业的张晓梅， 被分配到了区 启智学校任教。满怀着对教育事业的憧憬，她走上了工作岗位。起初, 张晓梅担任启智学校的美术老师。 后来，她又担任起学生劳技课的教 学工作。说起这段经历，张晓梅很感激同事们，当时由于她不懂劳技 教学，同事们都主动帮她查找相关材料，与她探讨教学技巧。面对学 生们渴望知识的眼睛，张晓梅更加坚定了献身特殊教育的信念。 做一名合格的教师很难，做一名合格的特教教师更难，因为这 需要有更多的爱心、信心和耐心。区启智学校的学生大都来自农村， 且年龄较小，这就要求张晓梅必须要像母亲一样呵护着他们。 清晨督 促学生起床，中午埋头批改作业，晚上等学生入睡后才能回家。冬天 冷了