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- 2021-04-17 发布于广东
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第二单元品读职业;一、说教材;三、教学目标:;教学重点:
把握作者获得职业成功关键要素.
教学难点:
用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作方法。
; 四、说教学过程:环节一:导 入新课;环节二、落实基础整体感知;文学知识1;文学知识2;听阅读播放,;整体感知;寓言故事;看图讲故事;找学生朗读作者是怀着什么样的工作信念才获得成功?;三位石匠的工作态度给予我们什么启示?; 第二个石匠:另一个人可能会说:“你看到了嘛,我正在做雕像。这是一份很辛苦的工作,但是酬劳很高。毕竟我有太太和四个孩子,他们需要温饱。”这种人永远视工作为负担,在他嘴里经常吐出来的一句话是“养家糊口”。; 第三石匠可能会放下锤子,骄傲地指着石雕说: “你看到了嘛,我正在做一件艺术品。”这种人永远以工作为荣,工作为乐,在他嘴里最常吐出的一句话是“这个工作很有意义”。;师生共同总结的答案;课程小结;评论;环节四:课文探究;作者是怎样对待自己的第一份工作的?从中他获得了哪些收获?对我们未来的职业生活都有哪些启迪?;创意讲谈;创意讲坛2;作业;谢谢; 素材和资料部分来自网络,如有帮助请下载!
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