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《学学剪纸》教学设计
学习目标:
1、了解我国优秀的民间剪纸艺术,加强学生对剪纸的认识和理解,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱; 2、通过对剪纸作品的欣赏,激发学生对剪纸的兴趣,提高审美意识,为以后学习剪纸打下基础; 3、激发学生对我国丰富多彩的剪纸艺术的喜爱之情,热爱祖国的文化。
学习重点、难点:
重点:初步了解剪纸艺术,包括剪纸的种类、特点及艺术特色; 难点:激发学生的民族自豪感,感受剪纸的形式美,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
教学准备:
课件,剪纸作品,图片资料等
教学设计:
一、课堂导入
1、教师出示剪纸作品,问学生:这是一幅什么艺术作品?
(学生回答,引出课题)
2、这些作品出自民间艺人之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想像力。
二、讲授新课
1、引导学生分析剪纸作品是运用哪些工具制作出来的?
2、请学生欣赏课本中的剪纸作品。
欣赏的同时归纳剪纸的题材、种类、艺术特点和表现方法。
3、剪纸的表现方法:
1、单色剪纸:阳刻剪纸、阴刻剪纸、阴阳结合和剪影等;
1、学生参与课堂讨论,发表见解。 2、参与讨论,思考问题,发表自己的想法。
2、彩色剪纸:套色剪纸、点染剪纸、衬色剪纸、填色剪纸和分色剪纸等。 优秀剪纸作品的标准: (1)刀味与纸感; (2)玲珑剔透; (3)强调装饰; (4)变形夸张。
三、学生作业:
1、学生模仿,进行剪纸制作。 2、教师巡视辅导。
四、课堂总结
1、同学之间互相交流观赏各自收集的剪纸作品。 2、评价学生的作品。
板书设计:
学学剪纸
优秀剪纸作品的标准:
(1)刀味与纸感;
(2)玲珑剔透;
(3)强调装饰;
(4)变形夸张。
教学回顾:
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