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- 2021-04-17 发布于天津
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正弦教学目标通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时它的对边与斜边的比值都固定即正弦值不变这一事实能根据正弦概念正确进行计算经历当直角三角形的锐角固定时它的对边与斜边的比值是固定值这一事实发展学生的形象思维培养学生由特殊到一般的演绎推理能力重点理解认识正弦概念通过探究使学生知道当锐角固定时它的对边与斜边的比值是固定值这一事实难点引导学生比较分析并得出对任意锐角它的对边与斜边的比值是固定值的事实教学设计一预习导学为了绿化荒山某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管在山坡上修建一座扬水站对坡面
4.1.1正弦
教学目标
1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。
2、能根据正弦概念正确进行计算
3、经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实,发展学生的形象思维,培养学生由特殊到一般的演绎推理能力。
重点:理解认识正弦(sinA)概念,通过探究使学生知道当锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实.
难点:引导学生比较、分析并得出:对任意锐角,它的对边与斜边的比值是固定值的事实。
教学设计
一。预习导学
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