火灾中的金钥匙教案第九稿1.docxVIP

火灾中的金钥匙教案 课前准备：烟饼、手帕、水、口罩、安全值守袖标、安全值守教师 教学目标： 学生学习并掌握突发火灾时进行安全逃生的知识。 学生能正确运用安全逃生的知识，并通过练习将安全知识转化为安全技能。 学生能将学校学习的安全技能进行拓展扩散，对家人分享、传授学校所教授的安全知识，将学校安全知识转为家庭安全知识。 重难点： 重点：学生能掌握突发火灾时进行安全逃生的知识。 难点：学生能正确应用安全技能进行安全逃生。 课堂导入：（10分钟） 师：同学们钥匙是用来做什么的啊？ 生：开门 师：对，是的，那么为了同学们能在火灾中自救逃生，学校交给了每位同学一把金钥匙，你们知道是什么吗？ 生： 师：火灾中的金钥匙就是我们所掌握的安全逃生技能，为的是打开生命之门。 师：同学们都经历过过很多次消防演练，那今天我们在上课前就检验一次同学们对金钥匙的掌握及应用情况，现在就进行一次消防演练，好不好？ 生：好。 师：那同学们先小组内讨论一分钟，想一想在逃生过程中我们应该怎么做。（教师板书课题） 师：时间到，这次模拟的是教师在教室上课，发现发生了火灾。 师：发现火情，演练开始（教师观望门外火势情况）。同学们楼下已经起火了，火势过大，不适宜灭火，请各同学在班长的带领下立即逃生至下操场图书室门口。 师：教师清点人数并拨打火警电话求救。 师：演练结束（教师组织学生返回教室）。 师：同学们，演练是为了