人教部编版七年级语文下册《第2单元精选配套练习题》精品PPT优质课件.pptxVIP

人教部编版七年级语文下册 《第2单元精选配套练习题》 精品PPT优质课件;5. 黄河颂;1.下列加点字注音、词语书写无误的一项是(　　);2.下列句中加点词语解释有误的一项是(　　);3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(　　);4.下列句子没有运用修辞手法的一项是(　　) A．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 B．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ D．这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。;5. 给下列句子排序，最合理的一项是(　　);6. 下列对课文《黄河颂》内容的分析错误的一项是(　　);7. 黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你写出关于黄河的成语、俗语(或谚语)各一个以及连续的两句关于黄河的诗句。 (1)成语：______________ (2)俗语(或谚语)：________________________________ (3)诗句：________________________________________;一、语文要素训练 8. 【训练点：动词的表达效果】“奔”“掀”“结”“劈”等动词有什么表达效果？;二、精段品析 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边；;把中原大地 劈成南北两面。 【批注：“奔”“掀”“结”“劈”等动词生动传神地突出了黄河雄壮的气势、豪迈的气概。】 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！;啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸;伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 【批注：从中我们看到了中华儿女誓死保卫祖国的英勇气概和坚定决心。】;10. 根据下面的提示，写出文中相应的诗句。 诗中所“望”的内容，既有写实的成分，也有??奇瑰丽的想象，条理清晰，章法严谨。先是近镜头特写：________________________；然后是俯瞰全景式的总写：_______________________；接着纵向描写黄河的流向：________________________；最后横向展开到黄河流域两岸：________________________。作者借歌颂黄河，歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情。;11. 如何理解黄河是“中华民族的摇篮”？;12. 分析诗歌的语言特点和风格，你认为这首诗的风格属于哪一种？为什么？你还能从知道的诗歌中再举一例吗？;13. 阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，就是做批注。做批注是一种非常好的读书方法。请你仿照文中画波浪线的句子的批注，给下面的句子做批注。 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。;示例：把黄河比喻成一个巨人，主流是巨人的躯干，无数条支流就是“千万条铁的臂膀”，与“一泻万丈”照应，体现了黄河气势磅礴、勇不可当的气度和力量。;三、拓展阅读 长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的丰采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 …… 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流，灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 ……;14. 歌词从哪些方面赞美了长江？;16. 请你写出连续的两句有关长江的古诗词。;18. 学完《黄河颂》一文后，七年级(1)班开展了以“追寻母亲河”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。;(3)【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。 材料二：古人言：“黄河清，天下宁。”黄河的治理，事关广大人民的生计。 材料三：近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，10年间翻了一倍。黄河沿线地区纷纷实施“铁腕治污”常态化方针，加大环境执法力度，强化环保行政执法与刑事司法衔接，努力营造“人人参与环保”的浓厚氛围。;19.《黄河颂》一文采用了象征手法，来歌颂我们的